|
숙명여대 입학 포기 사건 등이 이를 잘 대변해 준다. 그렇지만 국민적 공감대가 제대로 형성되지 않아 그렇지 못한 실정이므로, 인권 감수성을 함양하여 현행법을 융통성 있게 해석하고 그것을 최대한 적용할 수 있도록 폭을 넓힐 필요는 있
|
|
|
입학 포기에 대한 심경 글을 마쳤다.
트렌스젠더 A(22)씨의 숙명여대 입학에 대한 찬반 논란을 보면서 다양한 가치나 소수자에 대한 우리 사회의 모습을 볼 수 있었다. 본인은 우리 사회가 다양성을 존중하면서 소수자의 권익이 지켜지는 사회
|
|
|
숙명여대에 입학하기 전까지의 노력을 페미니즘 여성들이 고의적이고 계산적인 행동으로 저평가했다. 과연 어느 누가 성전환과 대학 입학이라는 인생의 중요한 과정을 악의적인 저의를 가지고 행할 수 있겠는가?
그가 성전환으로 여성이 된
|
|
|
숙명은 여성의 공간” 반발에… 등록 포기한 ‘성전환’ 합격자, 2020, 2, 7.
연합뉴스, \'남성→여성\' 성전환 20대, 숙명여대 합격…국내 첫사례, 2020, 1, 30.
홍성필, 이승현, 성전환자의 법적 성별 변경허용시 의료조치 강제에 대한 국제법적 평
|
|
|
숙명여대를 “두 쪽 난 여대”라고 표현한 기사 제목에 동의할 수가 없다.
상식적이고 경험적인 추론을 동원해서 ‘가정’해서 기사 제목을 썼더라도 나는 그 기사 제목의 틀짓기(프레임)를 우려한다.
그 제목은 마치 성전환자의 입학이 ‘
|
|
 |
대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 185
가. 대학원 왜 가야하나? 185
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 185
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 186
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186
|
|
 |
행정학전공대학원 181
다. 주요전공과목 181
라. 고시, 공무원 시험 관련 185
마. 졸업생 진로 185
바. 관련 자격증 186
사. 파생학과 및 유사학과 187
? 꼭 풀고 가야 할 핵심문제 187
? 연구보고서 논문작성 능력을 검증하는 문제 218
? 전공관련
|
|
 |
4. 역사문화학전공
5. 일본학전공
6. 문화관광학부
7. 교육학부
8. 법학부
9. 경영학부
10. 경제학부
11. 정치행정학부
12. 언론정보학부
13. 생활과학부
14. 수학 - 통계학부
15. 체육교육과
16. 자연과학부
17. 생명과학부
|
|
 |
성장 과정을 기술하고, 이에 따른 본인의 강점과 약점에 대하여 기술해 주십시오.
3.본인의 지원 분야와 관련된 경력 또는 경험을 기술해 주십시오.
4.대학교 직원의 역할이란 무엇이라고 생각하며, 이를 수행하기 위해 필요한 역량이 무엇
|
|
 |
자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하세요.
3.약학대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 기술하세요.
|
|
 |
성 증대에 기여하고자 합니다. 경제학적 마인드를 바탕으로 항상 새로운 지식을 받아들일 준비가 되어있고, 타 분야 지식과의 접목과 비교를 통해 분석하기를 좋아하는 저의 ‘학자’적인 태도는 숙명여대와 함께라면 더욱 빛을 발할 것이며
|
|
메뉴펼치기
