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적용하여 사정
4. 대상자를 위한 상담의 계획
1) 일치성을 적용한 상담
2) 공감적 이해를 적용한 상담
3) 무조건적 긍정적 존중을 적용한 상담
5. 칼 로저스의 이론을 적용한 상담에 대한 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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계획
2. 학교주변 유해업소 단속 및 불량배 척결
3. 대검찰청 주관「자녀안심하고 학교보내기운동」
1) 의의
2) 추진배경
3) 추진목표
4) 자원봉사위원협의회
5) 추진실적
6) 추진성과
Ⅸ. 청소년비행에 대한 사회의 대책
Ⅹ. 결론
참
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시간 가지기
3) 부모의 역할
(1) 스마트폰과 인터넷 이용문화의 이해
(2) 수면지도
(3) 진로와 학업에 유용한 앱 사용
(4) 규칙을 준수하도록 격려
(5) 가족과의 시간 가지기
4) 스트레스 관리
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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이화여대 대학원 간호학과 석사논문
4. 유동철(1999), 한국장애인 복지의 이해, 인간과 복지
5. 이정식 외(1991), 정신병 환자 가족의 걱정에 관한 조사, 신경정신의학 30
6. 정청자(1999), 장애아 가정의 긴장과 적응에 관한 일 연구, 이화여자대학교
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여자대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가인증이란
2. 우리나라의 평가인증의 목적
3. 우리나라의 평가인증의 척도
1) 보육환경
2) 운영관리
3) 보육과정
4) 상호작용과 교수법
5) 건강과 영양
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교육의 효과성. 한국학술정보
신나민(2007). 원격교육입문. 서현사
김은경(2010). 원격대학생의 실재감, 유용, 용이성, 학습성과간의 구조적 관계. 석사학위논문, 이화여자대학교.
이 영(2011). 원격대학 이러닝에서 학습자 특성, 학습전략, 교수 실
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교육사상연구 | 2020 | 목영해
IV. 참고문헌
1) 21세기 초등학생의 핵심역량측정도구 개발 |교육방법연구| 2013 | 강명희, 김민경, 김보경, 유지원
2) 청소년 자아개념 변화와 지역효과 | 이화여자대학교 박사학위 논문 | 2011 | 강현주
3) 자기주도학
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학업자아개념으로 구성하기도 한다.
참고문헌
강명희, 김민정, 김보경, 유지원 (2013). 21 세기 초등학생의 핵심역량측정도구개발. 교육방법연구.
강현주 (2011). 청소년 자아개념 변화와 지역효과. 이화여자대학교 박사학위논문.
김아영 (2014). 미
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교육출판사
* 이규호(1983), 인간의 사회화와 교육의 사회화, 서울 : 배영사
* 이상숙(1997), 소집단별 대화법 학습 프로그램적용을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구, 부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 조규락·김선연 공저(2006), 교육
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교육과정 운영 프로그램 및 조작 자료 부족에 대한 문제점
5. 특별보충과정에 대한 학생?학부모 의식에 대한 문제점
6. 특별보충과정 운영으로 인한 교사 업무 과중에 대한 문제점
1) 동학년 단위별로 2-3명의 팀티칭을 사용하는 방법
2) 보조
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