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공학회
이수경 외 2명(2008), 기업 직업능력개발에서의 유비쿼터스 활용 실태 및 사례 분석, 한국직업교육학회
이연우(2009), 중소기업 인적자원개발(HRD) 활성화 방안에 관한 연구, 한양대학교
조성표 외 5명(2009), 기업연구개발활동통계 개선방안
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공학, 환경, 신소재 등 투자회수기간이 길어 민간의 투자가 활발하지 못한 미개척 분야를 중심으로 벤처창업 활성화를 유도할 필요가 있다. 지방과학기술 진흥과 관련해서는, 중앙정부가 추진하고 있는 대부분의 경쟁적 연구개발사업의 실효
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학습 내용을 果敢하게 정선하고 충분한 시간을 취하던가, 개별 학습의 시간을 설정 하든가 등을 생각할 수 있다. 또 학습 과제의 단계에서 대응하려고 하면 프로그램 학습과 같이 자기 pace로 학습시킬 수도 있을 것이다.
2. 교재의 개발과 연구
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학습활동의 훈련이 필요하다. 특히 e-learning 연계 학습을 통한 자기 주도적 학습 능력 배양이 절실히 요구된다.
참고문헌
◇ 김경자(1997), 수준별 개별학습을 실현하는 교육과정, 교육과정연구
◇ 김인숙(2001), 개별화 수업의 전략 수준별 집단
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학협력 인력양성체제 구축방안
산업연구원 ㆍ 최희선
신성장산업과 지역경제 활성화 ; 발표 : 차세대 성장동력산업의 발굴 및 육성계획
한국산업경제학회 ㆍ 박중구
IMD의 국가경쟁력 평가에 관한 연구
대외경제정책연구원 ㆍ 김박수
시
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공학의 역사 또한 그 기원이 가장 오래된 분야 중 하나였다. 그런데 이러한 재료 중에서도 철강을 포함한 금속은 오늘날의 재료 및 소재산업의 주된 분야가 되어왔다. 여기서는 이러한 금속재료를 연구하고 개발하며 생산부터 활용에 이르기
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학봉(강원대학교 교육대학원석사논문)대안학교 실태분석과 교육내용 비교연구
교육인적자원부(2003), 대안교육확대 내실화 추진 계획. p1
장선희(2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례 연구. 연세대학교 교육대학원. p1
오숙자(1988). 가정환경의
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연구집단화 단지(Techno-Park) 조성
기술연구집단화 단지(Techno-Park)는 대학, 연구기관, 기업의 교육·훈련시설, 연구소, 시험·생산시설이 집적된 「산·학·연 공동연구단지」이다. 이와 같은 기술연구집단화 단지는 벤처기업 전용단지에 준하는
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학습자중심의 학습환경을 만들자는 구성주의적 입장에서 출발할 때 불확실하나마 그 가능성을 기대할 수 있지 않을까 한다.
참고문헌
강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정
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연구소 www.seri.org
한국 노동 연구원 www.kli.re.kr
통계청 www.nso.go.kr
LG경제 연구원 www.lgeri.com
제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 중요성
제 2 절 연구의 목적
제 3 절 연구의 계획
제 2 장
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