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학습 프로그램적용을 전반에 걸쳐 전 교직원을 대상으로 직원연수시간을 이용하여 집단 연수를 실시한다.
(다) 영재교육 하계 워크샵 개최
영역별 지도과정, 연구학교 운영에 동참하는 분위기를 조성하고 연구학급 교사의 수업 기술 신장 및
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교수-학습 과정안 작성시 유의사항
1) 수업에 활용할 자료는 가능한 교수-학습지도안의 부록에 그 내용을 첨가하도록 한다. 예컨대, 파워포인트 자료는 슬라이드를 작성하여 순서대로 제시하고, 인터넷 사이트는 URL과 주요 내용을 기술하도
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학사(주).
2. ICT 자료
▶ 에듀넷(http://www.edunet4u..net/)-교수학습지원센터-교과/교과외-교과
▶ 인디스쿨 ( http://www.indischool.net/)-교과자료-도덕 Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 사회관
4. 학습의 계통
Ⅱ. 단원의 목표
1.
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과학수학에 있어서의 교육과정은 심화과정을 적용하고 발견된 자료나 개념의 탐구에 역점을 두고 있으며 실험과학을 중시한다. 이에 조기 진학에 따르지 않고 지명한 교수나 자원인사 지도하의 연구학습인 Mentor제를 채택하고 있다.
3. 부롱
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학습)지도(교수학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최종 목표를 결정하는데 세 가지 방법
2) 학습 출발점 행동을 측정하기 위한 세 가지 방법
3)
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과학의 실용적 측면을 이해하여 긍정적인 수과학의 태도를 기름.
7) 가정과의 연계가 용이함.
- 일상생활을 통한 접근의 교수학습방법
1) 수과학적 개념과 기술, 태도에 대해 이해하기
2) 일상생활 속에서 수. 과학과 관련된 개념들 찾아보기
3)
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학생들이 학습활동이나 목표에 대하여 좀 더 능동적으로 참여하고 의사결정을 하도록 한다.
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
학생이 스스로 학습할 내용과 목표를 정하고 평가하며 교사는 자원인사로서 필요한 경우에 자료나 정보를
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학 작품을 대할 때에는 상상력을 동원하고 비판적인 시각으로 읽고 생각하고, 가능하면 독후감을 쓰도록 해야 하겠다.
셋째, 문학적 사고력을 신장시키는데 보다 효과적인 새로운 교수-학습 방법이나 자료가 개발되어야 하겠다.
넷째, 문학
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학습자중심 교육은 기존의 교사중심, 학교중심, 공급자중심의 교육과 대비되는 개념으로 학습자의 교육적 요구와 필요에 응하는 교육을 의미한다. 교육목표의 설정, 교육과정의 편성과 운영, 교수-학습 방법, 교육 평가에 있어 학생의 학업성
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학습 태도 및 올바른 가치관을 형성하여 전인적인 인간 육성에 중요한 수단이 되는 교육의 중요성이 대두된다. 더구나 과학 문명이 발달하여 고도의 전문 기술이 요구되는 현실에서는 학습 습관 형성이 더욱 필요하며 이는 학교 교육을 통해
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