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공학부에서 비파괴 검사 전공으로 교육되고 있고 타 대학에서도 비파괴검사 관련학과에서 일부과목으로 소개되는 등 비파괴검사의 관심은 학계에서도 높아지고 있다. 비파괴업무에 종사하는 사람은 사람의 신체를 검사하는 의사와도 같기
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공학과)
예시-고려대학교(화학과)
예시-고려대학교(영어영문학과)
예시-이화여대(신방과)
예시-이화여대(사회생활학과)
예시-이화여대(사회복지학과)
예시-이화여대(간호학과)
예시-이화여대(문헌정보학과)
예시-이화여대(경영학과0
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전공과 관련 있는 동아리에 들여야 하나요?
46. 학생회장, 반장, 동아리 반장과 같은임원 스펙은 반드시 필요한가요?
47. 전교생이 모두 참여하고 생기부에 똑같이 기재되는 활동도 의미있게 평가되나요?
48. 학종, 결국엔 성적 줄세워서 누
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입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개월 이상 당해 사업장에 근무하고 있는자
- 국내의 사례 : 삼성전자 - 기흥단지 내에 반도체 대학(국내 최초)
반도체 부분 집중교육, 졸업시
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시험과 인증제도
6. 특 징
3. 독일의 교원양성제도
1. 교직전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
1. 양성과정
2. 자격 및 임용제도
5. 기타 나라들
1. 오스트레일리아
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대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지자를 가장 우대
2) 단기 양성제도
-청년 인구의 감소로 교사 지원자
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시험공고시기의 적절성
3. 출제 및 채점과정의 공정성
4. 양성과정에 대한 국가의 책임성 방기
5. 지필고사와 가산점 중심 선발방식의 문제점
6. 미발추와 현 예비교사간의 갈등 문제
7. 복수전공
8. 올바른 교원양성 임용제도를 위
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대학원을 가고 싶습니다. 하지만 최소한 남을 가르칠 수 있는 전공 두 가지에서 세 가지 정도는 있어야 한다고 생각합니다.
대학원을 가기 위해서 무슨 공부를 해야하며 나중에 제가 군대 갔다와서 그 과목이 대학원 시험에 나오는지 몰라서
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시험 현장에 서 필요한 실용적인 정보를 제공하기 위한 점에 초점을 두었다. 따라서, 이러한 과제의 방향에 맞춰 실제 교육학 시험에서의 기존 출제문제에 대한 경향 및 특성에 대한 분석에 중점을 두어, 앞으로 다가올 교육학 시험의 전반적
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2. 과학자 돌격대
3. 이데올로기와 자연과학의 모순
4. 제2경제위원회
Ⅵ. 북한의 과학기술분야별 현황
1. 농업과학 분야
2. 물리학, 화학, 천문학
3. 조선공학
4. 금속공학
5. 컴퓨터 관련분야
6. 의학분야
Ⅶ. 결론
참고문헌
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