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과학고·외고·국제고)
2) 자사고(자율형 사립고등학교)
2. 정부의 고교서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안
1) 고교서열화 해소 방안
2) 일반고 교육역량 강화 방안(2020년~)
3. 특목고, 자사고 실태
4. 특목고, 자사고 폐지 찬반의견
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대학원.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
모경환 이미리 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문
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과 내적 통제신념의 상관을 산출한 결과 남학생 .47, 여학생 .16으로 나타났다. Nowicki와 Brissette(1973)의 연구에서 통제소재 신념과 학업성적의 상관이 남자의 경우 .44로 높았고, Nowicki와 Walker(1974)의 연구에서도 내적 통제를 할수록 학교성적이 좋
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대학원.
장선희 (2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례연구. 연세대.
정유성, 이종태(1999). 대안학교(특성화고등학교)의 교육과정과 교사 양성 방안. 교육부 연구보고서.
진솔 대안학교 2002학년도 연간교육계획서.
풀무 고등학교 2002학년도 연
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과정을 중심으로, 장로신학대학원, 63p
4. 결론 및 논의
급속한 새터민의 증가는 새터민의 삶과 적응에 대한 관심을 불러 일으켰다. 새터민에 대한 관심은 이들의 경험과 적응을 이해하여 통일 후 사회통합의 과정을 대비할 수 있다는 점에서
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학업적 자기효능감과 학업소진의 관계에서 스트레스 대처의 조절효과」. 한국교육문제연구, vol.34, no.4, (2016), 193-211.
안도희, 최혜림. 「고등학생의 학업 동기 및 사회적 지지와 학업 성취와의 관계」. 한국교육문제연구, vol.30, no.2, (2012), 145-1
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수록 학업 만족도가 높고 역할 혼미의 지각이 낮으며, 스트레스에 따른 신체화 증상이나 역할 행동에 따른 부담이 적은 것으로 밝혀졌다. Kirby(1977)도 대학생을 대상으로 공부 방법 강좌의 한 부분으로 수행된 시간 관리 훈련의 효과를 조사하
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과 심리측정적 지능간의 비교분석, 연세대학교 대학원, 1983
이남순, 아동의 지능, 학습동기, 학습시간과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998
이종천, 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학
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[사회과학] 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계
*부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐.
*수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상
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과 실패를 자신의 능력, 운(재수) 또는 타인과 같이 자신들이 통제할 수 없는 힘에 귀인시킬 때보다 자신들의 노력 또는 노력 부족으로 귀인시킬 때 학습하고자 하는 동기가 더욱 증진될 것이라는 점이다. 이 가정이 시사하는 바는 학생들이
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