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학파의 여러 학자들이 더욱 발전시켰다. 예컨대 자폐증이나 아동의 부적절한 행동 등을 수정하는 데 있어서 조작적 조건형성의 원리는 그 효용성이 검증되어 왔다.
Skinner는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본질을 탐구
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한계와 모순을 갖지만 지주들의 토지소유가 농민을 궁핍하게하고 국가재정을 악화한다고 주장하고 권문세가와 호족들의 토지 소유를 금지하는 매우 혁신적인 이론이었다. 또한, 여전론은 모든 백성에게 평등한 이론으로 진정으로 백성을 생
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한계점을 노
출하였다. 그것은 인간관계론 역시 조직 속에서의 인간행동을 지나치게 단순
화하고 불충분하게 진술하였을 뿐 아니라, 조직 구성원의 행동을 관리자가 인
위적으로 조작할 수 있다고 보는 수단적 접근에 초점을 두었다는 점이
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한계수입, 한계비용 -- > 독점의 폐해(경제현상) --- > 공정거래법
(예를 들어 시장 지배적 사업자의 남용금지조항)에 적용
독과점 현상은 경제현상이기 때문에 이를 규제하기 위한 법, 공정거래법이 있다. 자연스럽게 경제학에 의해 그 원
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기대의 범주를 나타내고 있다. 즉 \'기대지평\'은 수용자가 지닌 창작작품에 대한 이해의 범주 및 한계를 가리킨다. 보편적으로 수용자의 \'기대지평\'이 작품의 \'기대지평\'과 일치할 때 작품은 수용자에 의해서 받아들여 질 것이다.
한편 작
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역사학파 및 실증주의에 대한 견해
1. 역사학파 방법론에 대한 견해
2. 실증주의 방법론에 대한 견해
III. 사회학의 방법론
1. 역사학파와 실증주의의 종합
2. 사회과학의 방법
IV. 사회과학적 인식의 객관성
1. 인식주관과 가치이념
2. 가
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부 지만 다른.
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(3) 비판적 사회과학 연구방법론(갈등 패러다임)
- 막스주의와 프랑크푸르트 학파.
- 실천적 입장에서 이론을 바라볼 것을 요구한다. 따라서 사회라는 실재는 총체
적인 역사적 .
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연결주의 교수-학습이론
1) 결합과 시행착오학습
2) 연결주의 학습이론의 학습법칙
3) 전이이론으로서의 동일요소설
Ⅳ.Thorndike의 연결주의 교수-학습이론의 적용
Ⅴ. Thorndike의 연결주의 교수-학습이론의 한계점
Ⅵ. 맺는말
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합리적 탐구를 시도하였다.
⑤ 사후의 존재를 부정하고 현세에서의 정신적인 쾌락를 강조하였다.
6. 다음과 같은 주장을 뒷받침해 줄 수 있는 근거로 타당한 것을 보기에서 바르게 골라 묶 은 것은?
그리스 문화는 인간 중심적이며 합리적이다
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한계
· 의의
1980년대 이후 신보수주의 지향의 신공공관리론은 민간 기업의 경쟁 원리와 고객을 중시하는 ‘시장적 정부모형’을 통하여 정부 부문의 성과를 중시하고 관리자의 개인적 책임을 강조하는 이론이다. 최근의 신테일러주의와 공
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