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경이란 글자가 하나의 문헌과 동일시되거나 독점적으로 사용되지 않았던 것이다.
- 실제로 유가가 아닌 어떤 종파나 학파도 자신들이 보편적인 진리로 받들어 모시는 경에 대해서는 아무 제한 없이 ‘경’자를 붙일 수 있었다.
- 절대적이라
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1. 고대 그리스 수학에서 피타고라스 학파가 역사의 무대에서 사라지게 되는 중요한 이유를 간략히 서술하시오.
고대 수학자이며 철학자, 그리고 신비주의자로 알려진 피타고라스(Pythagoras, 기원전 570경-479 경). 그를 신처럼 따르던 추종자들
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한계 짓고 채우는 물질에 의존하며, 다른 하나는 표면에서의 순수한 직선이고, 빗물 체적이고 한계 지어져 있지 않으며, 모든 물체에 독립적인, 시간의 빈 형식이다.”이처럼 들뢰즈의 크로노스와 아이온은 스토아학파의 시간관을 그의 독특
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한계(limit) 설정
4. 치료적인 기법
1) 치료자의 개입
2) 물리적인 위치
5. 비밀보장
Ⅳ. 놀이치료의 필요성
Ⅴ. 놀이치료의 대상
Ⅵ. 놀이치료의 평가계획
1. 평가 도구
1) 심리검사
2) 교육진단
3) 언어검사
2. 평가시기
1) 접수상담 후
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학파와 중상학파를 비교하여 이해한다.
▷중농학파와 중상학파가 별개의 것이 아닌 공통된 목표를 해결하기 위한 방법론의 차이임을 이해한다.
전개
◆실학의 의의
◆실학의 한계
▶실학의 의의
실학이 갖는 역사적 의의에 대하여 정리하여
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경제에 생산적인 역할을 한다. 그래서 후생경제학 내지는 복지경제학이라는 신학문이 각광받는 것이다. 인류 경제활동의 궁극적 목표가 \'행복추구\'라는 전제하에 사회구성원의 소비효용 또는 복리증진을 목표로 하는 것이 학파의 주장이지
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경우 방앗간이라는 나름대로의 집회가능한 공간을 설정하여 단순 히 개인사에 국한되는 것이 아님을 나타내고 있다.
- 자료의 부족은 상상에 맡기고자 한다.(정황에 따르는 가능성 검토)
- 자료의 부족으로 나타날 수 있는 한계를 지나치게
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한계
Ⅷ. 통합적 관점
1. 여러 가지 학파 간의 공통분모 찾아내기
2. 통합적 관점의 이론과 한계
4. 내가 구성한 통합적 접근 방식의 기초
5. 행동 지향적 치료기법을 끌어들이기
(1)행동치료
(2)인지행동치료
(3)현실치료
*참고문헌
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한계
2. 인간의 일곱가지 기능 양식을 이해하기
3. 내담자의 입장에서 행동 지향적 치료를 경험하기
4. 행동 계약 맺기
Ⅶ. 통합적 관점
1. 여러 가지 학파 간의 공통분모 찾아내기
2. 통합적 관점의 이론과 한계
3. 다양한 모
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혁명」서울대학교 출판부 1. 역사비교언어학과의 비교와 그 의의
2. 소쉬르의 구조
3. 소쉬르의 개념
① 랑그와 빠롤
② 기호의 자의성과 불가역성
③ 시니피앙과 시니피에
④ 공시태와 통시태
4. 소쉬르의 영향을 받은 학파
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