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학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 배경정보
1. 개인정보
2. 의뢰 이유
3. 생육사 1) 임신
2) 초기행동
3) 병력
4) 교육 경력
5) 가정환
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행동을 치료하고자 하는 접근방식
▶인지행동모델은 단일한 이론이라기보다는 다양한 학자들의 다양한 치료모델을 총칭하는 표현
▶아론 벡의 우울증 인지치료기법, 앨버트 앨리스의 ABC치료법 등이 가장 대표적
▶벡과 앨리스 같은 치료자
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학, 학지사, 2016
김혜련 외, 정신건강론, 학지사, 2021
나동석 외, 정신건강론, 양서원, 2008
이혜경, 정신건강론, 동문사, 2021
이희자 외, 건강정신론, 공동체, 2005
전석균, 정신건강론, 공동체, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애정신건강의 개념
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심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 치매
I. 정의
II. 임상유형
1. 알츠
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(6~8주)
3) 애착단계(8~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(18개월~2세)
2. 애착의 종류
1) 안정애착
2) 불안정 회피애착
3) 불안정 저항애착
4) 불안정 혼돈애착
3. 애착반응 : 낯가림과 분리불안
1) 낯가림
2) 분리불안
* 참고문헌
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행동을 수정하기 위해 사회행동적 원리를 활용해보지 않는 사회사업가는 거의 없을 정도로 행동주의 기법은 많이 활용되고 있다.
<참고문헌>
행동주의적 성격이론, 한인영 교수
이경범 교육학 上권, 이경범
심리학개론, 이명랑
발달심
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학교 대학원, 2016
송원선, 청소년의 발달 특성에 따른 교육 목회 프로그램, 호남신학대학교 대학원, 1998
박경숙, 청소년기의 발달 특성을 고려한 청소년 선교방안, 한일장신대학교 대학원, 석사, 2004
김태련,장휘숙, 발달심리학, 박영사, 1990
이
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 안나 프로이드의 방어기제이론
I. 안나 프로이드의 생애
II. 주요 개념
1. 불안
2. 방어기제
III. 방어기제의 종류
1. 억압
2.
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불안을 보이는 것으로 나타났고, 분리불안은 평균 9개월에 시작되어 첫돌 무렵에 가장 심한 것으로 나타났다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신
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행동과 사회환경, 동문사
6. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
7. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개요
1) 행동발
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