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한마디를 되새기며. 새교육. 2004.
배이상헌(2006). 체벌 담론, 그 악순환을 탈출하기 위한 길 찾기. 우리교육.
손희권(2003). 체벌을 대체할 학생 규율 방안의 윤리성 및 교육적 효과에 관한학생들과 교사들의 지각 비교. 교육문제연구. Ⅰ. 서
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한국의류학회지, 538-549
조형오(1996) : 한국인의 라이프스타일 유형분류 및 소비행동에 대한 연구, 소비자학 연구, p.223-242
조재영(1997) : 소비자의 관점에서 본 광고의 윤리적 쟁점에 대한 연구: Q방법에 의한 대학생 소비자 유형을 중심으로. 광
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비교> http://www.danawa.com/elec/prod_list
<통계청> http://www.kosis.kr/ 1. 시작하기
1.1 주제 선정 이유
1.2 연구 범위 및 방법
2. 노트북 구매 시 고려사항 및 여러 가지 활용방안
2.1. 노트북을 사용하는 대학생이 많아진 현황에 대한 고찰
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비교 연구, 한밭대 산업대학원, 2007.
이원대, 정부의 원자력 발전정책을 통한 에너지 수급 방안, 경북대 행정대학원, 2000.
이정훈, 그래도 원자력이다 (후쿠시마의 교훈), 북쏠레, 2012.
이수정, 원자력 발전과 관련된 사회적 쟁점에 대한 대학생
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한다는 비율 역시 적지 않았다.
4. 출처 및 참조문헌
1. 하형석, 대학생의 미디어 이용 행태, 2015, ICT통계정보연구실, 정보통신정책연구원
2. Tablets@university: The ownership and use of tablet devices, David Green, Essendran Naidoo, Caroline Olminkhof, Laurel Evelyn Dyson, Un
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비교. 울산대학교 석사학위논문.
박숙경(2002). ‘행복을 끌어오는 집단상담’이 대학생들의 행복에 대한 자각, 행복한 사람들의 특성, 인간관계, 내적 통제성 및 자아존중감에 미치는 효과. 홍익대학교 학생생활연구소, 16-69
박시전(2013). 행복
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)
1) MRI 치료모델
2) Haley의 치료모델
3) Milan의 치료모델
2. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델의 비교
3. 4가지 가족치료 모델과 비교
Ⅲ. 결 론
1. 치료이론에 대한 평가 및 한계점
2. 사례 적용
참고문헌
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필요성
2. 연구목적과 연구범위
3. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 복지국가
2. 뉴거버넌스
Ⅲ. 사례분석
1. 도입배경
2. 주요 내용 및 현황
3. 성과 및 한계
Ⅳ. 시사점
1. 공급적 측면
2. 관리적 측면
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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비교해보아도 정말 거의 모든 작품들이 정말 창의적이라고 생각 될 정도로 차이가 없었다.
또한, 이번 박람회를 다녀오면서 나 자신도 대학생활을 조금 더 알차게 보내야 겠다 라는 생각이 들었다. 좋은 경험이었다. ① 전국대학발명동아
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비교: 제9차 청소년 건강행태 온라인 조사를 중심으로」, 부모자녀건강학회지 제18권, 제2호, 5867p.
서진우·김맹진, 2011,「경제적 스트레스에 따른 외식행동과 음식 맛의 선호 - 대학생 소비자를 중심으로-」, 한국외식경영학회, 외식경영연구 1
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