|
평가제도에 대한 교원들의 인식조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
전제상 / 교사평가의 준거 개발에 관한 연구, 홍익대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
한국교원단체총연합회 / 우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구, 정
|
|
|
평가의 질을 높이고, 임상가의 책임감을 다하는 데 필수적인 요소임을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
임명호, 임상에서 정신건강의학과 의료윤리의 실제, 한국의료윤리학회지 제18권, 2015
고흥월 외, 상담연구방법론, 학지사, 2015
강진령, 상담심리
|
|
|
있도록 노력해야 할 것이다. 1.한국의 지역감정
1)지역감정이란?
2)망국으로 가는 길, 지역감정
2.지역감정의 실상
1)지역감정의 실상
2)지역감정의 사회·문화적 배경
3)지역감정의 정치․경제적 배경
3.지역감정의 해소방안
|
|
|
1. 한국 정당의 문제
1) 현재 정당의 현실
2) 우리 나라 정당의 역할과 그 실상
3) 정당의 문제점 극복 방안
2. 국민의 단합력- 지역감정
1) 지역 감정의 정의
2) 지역 감정의 형성과 확산 과정
3) 지역감정의 극복 방안
결론
|
|
|
한국 정치경제의 위기와 대응: 김영삼정부의 평가와 김대중정부의 과제, 한국정치학회 특별학술회의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정치학의 의미
1. 일반 정치학의 문제점
2. 정치학과 타 학문
Ⅲ. 다양한 이익 집단으로서의 정치
Ⅳ. 민주 정치의
|
|
|
평가는 그림, 작품, 사진, 관찰 기록, 성찰 등 다양한 자료를 활용하여 어린이의 학습 과정을 평가할 수 있다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
가. 공통형: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징,
|
|
|
평가』방송통신대학교 출판부 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
김유라 [슈타이너의 인지학에 기초한 발도르프교육이 한국의 생태유아교육에 주는 시사점
|
|
|
평가』 한국방송통신대학교 2010
김수영 『유아의 사회성 발달』 학지사 1995
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
강현경 <유아 사회적행동 척도 개발 및 타당화> 중앙대학교 대학원,[2009] [국내박사]
김수정 <어
|
|
|
평가의 준거가 되는 사회 윤리적 가치체계를 드러내야한다.
교육이념에 대한 이러한 이해에 기초해 볼 때 해방 후의 한국교육은 많은 문제점을 지니고 있다. ‘홍익인간의 건국이상에 기하여 인격이 완전하고 애국정신이 투철한 민주국가의
|
|
|
평가를 온전하게 시행할 수 있는 기반 형성에 도움을 줄 수 있기 때문이다.
참고문헌
고기환 외 - 수행평가 도구개발, 한국교원대학교, 2001
교육부 - 고등학교 교육 과정, 교육부, 1992
강승호김명숙 외 - 현대 교육평가의 이론과 실제, 양서원, 1
|
|
메뉴펼치기
