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한국고용정보원
-정영근 (2002). 루소와 개혁교육학의 아동기 이해와 인격으로서의 어린이. 한국영유아보육학, 30, 117-134.
-홍지영, 유정이, 김진희 (2014). 진로진학상담교사의 인식, 경험, 대안과 요구사항에 대한 질적연구. 진로 교육연구, 27(1),
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및 현황”, 한국고용정보원, 2013
- 조경아, “장년기 작업자의 고용불안 대처행동 분석”, 경기대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 굴드의 장년기에 벗어나야 할 다섯 가지 비합리적인 가정
2. 위 가정에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한국아동교육학회, 2002
- 최형아외, “우리나라 캥거루족 규모 및 현황”, 한국고용정보원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Galinsky의 부모기의 6단계 설명
2. Galinsky의 부모기의 6단계를 바탕으로 사례를 통한 노년기 부모역할의 어려움 사례 및
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정보를 수집하세요.
1. 워크넷(http://www.work.go.kr)
2. 한국고용정보원(http://www.jobvideo.or.kr)
3. 서울 진로진학정보센터(http://www.jinhak.or.kr)
1. 체육과 평가방법 적용: 정기고사의 과정중심평가 개선 및 진로연계 평가방법 개선
2. 진로연계 수행평가
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정보를 얻을 수도 있으므로 많은 도구를 사용하기 보다는 필요에 따라 소수의 도구를 사용하는 것이 더 유용할 수가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국고용정보원 워크넷 인터넷사이트 (www.work.go.kr)
전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송
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한국고용정보원 : http://www.keis.or.kr/ -2009 신생 및 이색 직업
▶이색 직업 : http://home.pusan.ac.kr/~jobbank/particular.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생직업들의 특징
2. “이색 직업” 문화마케터
3. “이색 직업” 검색기획 전문가
4. “이색 직업
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, 한국고용정보원, 2013
- 김미정, “제목미정”, 세종대, 2011
- 통계청, “인구총조사”, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 캥거루족의 개념
2. 우리나라 캥거루족의 문제점
3. 현실에 적합한 자녀독립 시기에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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및 참고문헌
김한준, 김중진, 여인국, 「4차 산업혁명 시대의 신직업 -2017 신직업 연구」, 『한국고용정보원』, 2018. 1. 서론
2. 본론
(1) 4차 산업혁명과 주요기술
(2) 4차 산업혁명이 인류사회에 미칠 영향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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주휘정외, “대학생의 재학 중 근로와 열정페이 실태 및 영향요인 분석 연구”, 한국고용정보원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 열정페이의 개념
2. 열정페이와 연관한 사회복지기관에서의 인턴활동이나 실습에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한국고용정보원, 『직업세게의 과거, 현재, 미래』, 2016.
한재균, 『초등학교 과학수업에서 미래유망직업을 활용하는 전략의 개발 및 적용』, 2017 Ⅰ. 논의의 필요성 : 미래사회의 변화와 직업
Ⅱ. 미래 직업 변화에 대한 고찰
Ⅲ. 직업 변
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