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자기 주도적 학습”을 통해, 학생들은 내용 지식의 이해를 심도 있게 파악하는 과정에서 자율적인 ‘학습자(learner)', '사고가(thinker)', '창조자(creator)'가 된다. ’학생 프로젝트‘는 학생들의 학문적 개인적 강점을 자연스럽게 길러주며, 성인
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과학사, 2000
천병기, 방송 학습 지도의 원리, 대구 : 영남대학교출판부, 1993
한현규, 학교폭력억제를 위한 생활지도방안 연구, 석사학위논문, 국민대학교, 1996
한국산업안전공단, 학교안전·보건교육 체계화 및 학교 안전관리 지침, 1997
황응연
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기획전문 직업
▶ 투자 및 분석 전문 직업
▶ 언어 및 수리능력 요구 직업
▶ 대인전문직 및 서비스 직업
▶ 전문서비스 직업
▶ 교직
▶ 보건의료 관련 직업
2) 미래의 직업세계 2007 (학과편)
▶ 인문계
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 일본「100교 프로젝트」및「E-스퀘어 프로젝트」
2. 일본의 교육 정보 위성 통신 네트워크(엘?네트)
Ⅸ. 일본 초등학교의 인터넷활용교육
Ⅹ. 일본 초등학교와 미국 초등학교의 비교
?. 결론
참고문헌
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과학 http://www.ihaan.com
-메가스터디 http://www.megastudy.net
-영구아트 http://www.younggu-art.com
-본죽 http://www.bonjuk.co.kr
-가르텐 비어 http://www.garten.co.kr 1장. 서론
2장. 빈집 찾기 전략 성공사례
1. 롯데칠성음료(주) 『2% 부족할 때』
2. 세탁 전문업
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과학 http://www.ihaan.com
-메가스터디 http://www.megastudy.net
-영구아트 http://www.younggu-art.com
-본죽 http://www.bonjuk.co.kr
-가르텐 비어 http://www.garten.co.kr 1장. 서론
2장. 빈집 찾기 전략 성공사례
1. 롯데칠성음료(주) 『2% 부족할 때』
2. 세
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과학적 관리법
5. 자연과학과 기술공학의 발달
Ⅴ. 주변 다른 국가의 행정학 발달과정
1. 독일 행정학의 형성과 발달과정
2. 프랑스 행정학의 형성과 발달과정
3. 영국 행정학의 형성과 발달과정
4. 한국 행정학의
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기술에 대한 욕구가 증가할 것이므로 실제적인 능력을 갖출 수 있는 지도가 요구 된다.
Ⅶ. 결론
현대의 산업 사회에서는 개인에 의해 직업이 선택될 수 있는 것이 된다. 원칙적으로 누구나 자격만 갖추면 어떤 직업이라도 선택할 수 있게 되
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과학연구소(2000). 학교 교육과정의 교육적 인간상에 대한 비판적 고찰. 교육과정연구 제18권 2호. pp.47-68.
조앤 L. 허만 외, 김경자 역(2000). 수행평가 과제제작의 원리와 실제. 서울: 이화여대 출판부.
한명희외(1993). 국민학교 교육과정해설- 제6
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기획회의를 운영한다
7. 형식적 교무회의와 각종 위원회를 탈피한다
8. 학교 경영의 한 주체임을 인식하고 주인 의식을 갖도록 한다
9. 교실 경영관에서 벗어나 학교 전체 경영 구조를 이해하게 한다
10. 응집력 있는 직장애와 교사 동료애를
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