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한다.
4. 지식 정보화 능력 향상과 재량 활동
인증제와 연관하여 영어교육, 세계문화교육, 컴퓨터 교육 범교과 학습으로 실시한다.
5. 모두가 함께 참여하는 학교 공동체 구축과 재량 활동
학부모의 요구를 반영한 재량 활동 및 지역 사회의 인
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영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문
▷ 권낙원(1995), 열린 교육의 이론과 실제, 서울 현대 출판사
▷ 교육부(2002), 제 7차 초등학교 교육과정 해설, 교육부
▷ 박순경 외(1998), 초등학교 재량활동 활성화 방안연구, 한국
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과학적으로 검증되어 왔다. 한숙경(2007), 학교폭력예방 프로그램이 실업계고교생의 분노조절 및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원, p18-19
3) 노르웨이
학교폭력 예방에 성공한 나라는 영국과 노르웨이를 들 수 있는데 노르웨
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영민(2018). 4차 산업혁명 시대, 바람직한 SW교육의 방향. 티저빌매거진.
한혜정 외(2018). 2015 개정 교육과정의 핵심역량 함양을 위한 초·중학교 교육과정 설계 방안 연구. 연구보고 RRC 2017-2. 한국교육과정평가원.
Schwab, Klaus 저(2017). The Fourth Industr
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자기 평가 도구를 활용한 자기 장학 활동, 교사의 교육활동에 대한 학생들의 평가 도구를 활용한 교사들의 좋은 점, 고쳐야 할 점, 선생님께 하고 싶은 말 등을 적어보게 하는 교수학습 방법을 개선한다.
바. 교육 과정 편성 운영의 학교장의
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한 성교육 자료], 한국교육개발원
▷ 서울특별시교육청(1998), 성과 행복(고등학교), 대한교과서주식회사
▷ 장대운(1998), 성교육학, 교육과학사 Ⅱ. 성교육의 정의
Ⅲ. 성교육의 필요성
Ⅳ. 성교육의 이론
1. 성교육 부정론(The no sex educat
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한국도덕윤리과교육학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표
1. 일반 목표
2. 3학년 목표
Ⅲ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 실태
1. 실태 경향
2. 교육과정에 반영사항
Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교
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영, 교육과학사, 1999
3. 신종태, 국민학교 교장의 역할에 대한 교장교사학부모의 지각에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 1992
4. 이현행, 학교경영, 교장자격연수교재, 한국교원대학교, 1990
5. 주삼환, 새로운 세기의 교장
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학교 교육과정에 의한 학생 중심 교수·학습 모형 연구, 대구대학교, 1999
교육부, 수준별교육과정 편성, 운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료 22, 1999
경기도교육청, 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나, 2002
한국교원
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역순 행동 연쇄(Backward Chaining)
3) 용암법
4) 자극통제(Stimulus Control)
5) 일반화
4. 기타 기법들
1) 질책법
2) 내폭요법
3) 체계적 자기탈감법
4) 수동적 조건화
Ⅶ. 다양한 상담사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례4
참고문헌
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