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한국학술진흥재단 연구보고서
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
이영만(1997), 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 11, 한국초등교육연구회, 257-276
하대현(1998), H, Gardner
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과학적 관리론
2. 행정관리론
제 2 절 사회정치체제 이론
1.인간관계론
2. 행동과학이론: 이론화 운동
제 3 절 개방체제 이론: 조직과 환경
1. 체제의 특성
2. 개방체제와 폐쇄체제
3. 사회체제로서의 학교
4. 교육행정에의 적
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한국대학교육협의회(2008)
「공정성 및 신뢰성 확보 노력으로 입학사정관제 정착에 주력」한국대학교육협의회(2009)
「선진형 대입전형을 위한 입학사정관제 대폭 확대」교육과학기술부(2009)
「2010 입학사정관제 길라잡이」교육과학기술부(200
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배가 너무 무거워서 연못 밖으로 나올 수 없었어요. 1. 영유아 학대와 방임의 개념
2. 성적 학대
3. 학대하는 부모와 치료법
4. 학대받는 어린이와 치료법
5. 영유아 학대의 예방
6.영유아 학대에 대한 한국적 현실
7. 인터넷사이트
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과학정책
3. 캐나다의 기초과학정책
4. 일본의 기초과학정책
Ⅴ. 기초과학 진흥을 위한 중점 추진과제
1. 기초연구 투자의 지속적 확대
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 창의적인 개인 및 소규모 연구팀 지원 확대
1) 우수연
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과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80)
한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 중학교 서양사 교과서 분석 (근·현대)
(1) 영역별 교과서 내용
(2)
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재단협의회, 분도출판사
ⅵ. 한국환경교육협회(1990), 한국의 환경교육, 교육과학사
ⅶ. 환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구 Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
2. 교육과정의 내용
3. 교과목의 운영
4. 6·7차 교육과정의 비
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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자기 소개서 추천서, 교외 활동 및 봉사활동, 심층면접 등의 다양한 전형 자료와 방법으로 우수한 학생을 선발하고 있는 미국의 사례를 참조할 필요가 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
-김경용, 『과거제와 한국 근대 교육의 재구성』, 교육과학
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한국청소년연구원(1992). 청소년문제론. 서원.
한국청소년개발원(1994). 청소년복지론. 인간과 복지.
(2003). 청소년정책론. 교육과학사.
한상철(1998). 청소년학개론. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론 - 청소년의 이해
1. 청소년의 개념
2. 청소년의
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