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한국사회복지에 있어서 가족주의라는 이념이 권위주의체제와 깊이 연계되어 있다는 것으로 설명할 수 있다.
Ⅲ.결론
시대를 나누어 보면 제6공화국 시대는 권위주의체제에서 민주주의 체제로 점진적 이행을 시작하였으며, 경제적 측면에서
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한국사회복지법제론. 현외성 저. 양서원(2003).
사회보장론. 박석돈 저. 양서원(2003).
한국의료보험법 체계의 성격과 역사적 변천. 박형욱 저 연세대대학원논문(2001).
국민건강보험법. 정홍기 조정찬 저. 한국법제연구원(2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교사, 사회복지사, 이·통반 장, 군·구 담당공무원 등이 추천하는 아동으로서 아동급식위원회에서 급식지원이 필요하다고 결정한 아동
※ 다만, 담임교사 등이 추천한 아동 중 급식지원기준에 적합하여 위원회의 판단이 필요 없는 경우에는
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한국 근대 리얼리즘문학사 연구」, 태학사, 1998.
유기용,「김동리」, 살림, 1996.
이우용 ,「해방직후 한국소설의 양상」,1993.
이재선,「김동리」, 서강대학교 출판부, 1995.
이재선,「현대 한국 소설사 1945~1990」, 민음사, 1991.
이진우,「김동리 소
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둘째, 학교사회복지의 학교 내 환경조성이 필요하다. 학교사회복지의 환경적 요인에 해당하는 학교와 학교조직이라는 특수성을 이해하고 학교환경체계에 대한 이해가 있어야 한다. 또한 과도한 행정업무에 대한 간소화도 학교사회복지사
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교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저,
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교육과 더 나아가 현재 한국교육이 어떻게 지속가능하고 미래를 준비해야 하는지에 대한 고민이 가득하다. ‘교육’이라는 말은 갑자기 생성되거나 발명된 말이 아니다. 아주 예전부터 존재하던 말이다. 하지만 이 말은 근대 이후에 새롭게
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개혁하는 것은 개혁의 연속에 부합되지 않는다. 1. 개혁주의(改革主義)
2. 개혁주의란 무엇인가?
3. 개혁주의는 무엇을 믿는가?
4. 개혁주의의 사상적 특징
5. 한국교회와 개혁주의
6. 개혁주의 신학의 핵심교리
7. 개혁주의 사상
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교(1982), “고교생의 일상생활에 자아개념 연구”,
청소년 비행 연구, 강원대학교 청소년 비행연구소
심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회
심응철, 최광현(1986), \"비행청소년의 자아개념 연구“, 행동과학연구, 제 8권
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이 더 많은 성장의 기회를 갖고, 수업을 잘 할 때 그에 따라 보상을 받을 수 있다는 것을 강조하고 있다. 이것은 교육의 질을 개선하고, 학교에서 교수의 질과 안정성을 높인다.
수석교사가 되는 기준이 있는데 이 기준은 수석교사의 역할에 기
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