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교원, 학생, 학부모, 지역사회인사, 교육행정가, 등 교육주체들의 사회적 합의와 설득구조를 만들어 내는 일이 교육개혁을 성공하는데 결정적으로 중요하다는 점이다. 마지막으로 교육개혁은 학생들에게 무엇을 가르칠 것인가? 라는 대상과
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한국교총을 비롯한 여러 교원단체에서도 교권보호를 주요 정책과제로 설정하고 지속적으로 추진해 가고 있다. 서울시교육청은 교원지위법 개정(안)과 피해 교원에 대한 지원 대책 등이 포함된 2018 교원의 교육 활동 보호 계획을 마련하였는
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단체의 관점이 다른데서 오는 것도 없지 않다. 그러나 총체적으로 보아 일선교사들이 입 모아 말하고 있듯이 7차 교육과정은 이상과 현실의 벽이 가로놓여 있다는 것은 공감하지 않을 수 없을 것이다.
간단히 말하자면, 7차 교육과정의 문제를
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교원 인사제도의 쟁점과 개선 방향, 한국교육개발원 원장
최희선·권기욱·전제상(1999), 교원평가제도 개선에 관한 연구, 한국교원단체총연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원인사제도(교사승진제도)의 교원자격제도
1. 문제점
2. 기본방향
3. 고려
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한국교육 학술정보원
조흥순, ‘차기 정부의 교육정책 과제‘, 교육정책연구소장, 2002년
박종률, ‘한국 교육의 진단과 변화 전망‘, 경북대 교수, 2005년
신현석, ‘국민의 정부 교육개혁 평가’, 고려대 교수, 2003년
평등의 주술에서 벗어나야
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한국교육붕괴, 이대로 방치할 것인가」,
한국교총, 1999
( 목 차 )
Ⅰ. 서론
1. 논의의 이유
2. 교권의 의미
3. 교권의 종류
Ⅱ. 본론
1. 교권의 중요성
2. 교원활동의 3가지 측면
3. 교원의 전문성
4. 교원 위상의 실태
5. 위기의 원인
6. 주요선진국의
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한국 교사 교육, 2000
정영근, 2009 교육과정 교육평가 국제 동향 연구 멕시코미국캐나다, 한국교육과정평가원, 2009
최준렬, 미국의 교원 양성과정과 임용체제, KEDI, 2004
한국교육과정평가원, 교육과정 · 교육평가 운영체제 및 개혁동향, 2002
위
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활동 운영 실태에 관한 연구, 원광대학교 석사학위 논문.
이석원 외(1986), 학교스포츠 활성화에 관한 연구, 한국체육학회지, 제25권 제2호
이육범(1993), 단체게임활동이 아동집단의 응집력 및 사회성과의 관계, 한국교원대학교 석사학위 논문.
Bu
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(1). 국가의 노력
①. 국가적 지원현황
②. 문화·혼인법 사전교육 의무화
③. 결혼이민자 가족 지원 확대
(2). 지역사회와 시민단체 노력
(3). 가정의 노력
①. 필부회
♣. 결론 .♣
♣. 참고문헌 .♣
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갈등
Ⅶ. 미국교육의 장점
1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2. 우수학생을 위한 공교육 프로그램
3. 학생들의 자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4. 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
Ⅷ. 미국교육의 학부모 역할
Ⅸ. 결론
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