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학습태도에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 :학위논문
박완희(1996), 수업총론, 경성대출판부
윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사
윤판자 외(2002), 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청
최정록(2001), 초등학교에서 발명반 아동의 지도
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학생들의 참된 학업 성취를 통해 미래 핵심 역량을 길러줄 수 있는 배움 중심의 수업으로 전환할 필요가 있는 것이다. 단편적 지식의 축적을 요구하는 세분화된 교과 내용 중심의 교육에서 자율적 학습 능력과 협동적 작업 능력을 갖출 수 있
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학업성취 결과의 격차에 주목해 왔다. 학업성취 수준은 개인에게 있어서는 사회적 지위획득의 수단이 된다는 점에서, 사회적으로는 교육서비스의 공평한 배분을 통한 사회정의를 실현한다는 점에서 중요성이 인정된다. 과거에는 교육격차를
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학교 정보 소양 교육을 위한 통합 교육과정 개발」. 한국교원대학
교 대학원 석사학위 청구논문
구자춘(1999). 「웹 사이트를 활용한 효율적인 영어 학습 방안에 관한 연구」. 한서
대 교육대학원 석사 학위청구논문
남예희(1999). 「영어 청취력
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학생은 동기가 결여된 부적절한 목표를 설정하기도 한다. 하지만 비록 학습의 동기가 결여된 학생일지라도 성취와 관련된 인식을 긍정적으로 변화시킨다면 학습의 동기를 눈에 띄게 증진시킬 수가 있는데, 바로 이러한 이유에서 학생의 학습
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학교 전공을 생명과학부로 선택하게 되었습니다. 교수님 연구실에서 아르바이트를 한 것이 각종 의료기기와 약제를 접할 수 있는 계기가 되어, 약의 효능과 기전 및 원리를 많이 공부할 수 있었습니다.
학부 졸업 후 대학원에 진학하여, 생물
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서를 통해 지망하는 대학의 학문 분야에 대해 얼마나 준비되어 있는지 또한 그 분야에 대한 열정과 안목 그리고 학업계획서에 나타난 지망 학문 분야에 대한 태도를 통하여 그 학생의 장래성을 예측할 수 있다. 학업계획서는 자기소개서와 밀
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서울특별시인쇄공업협동조합.
◐ 한국교원대학교(1999), 신 교장학(제4차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
◐ 한국교원대학교(2007), 신 교장학(제2차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
강사 소개서 및 특기 사항 기
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학습방법을 활용할 수 있도록 하며, 궁극적으로 실기 교수-학습 능력을 겸비한 교원을 배출할 수 있도록 프로그램을 개선한다.
모듈 수업 체제에서는 학생의 능동적인 학습 참여가 유도되며 스스로 문제를 해결해 나가는 자율 학습의 기능이
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학교는 중등교육단계이지만 특이하게 7년제로 운영되고 있다.
② 특별학제에 속하는 학교는 출신성분이 좋은 자녀들이 입학하며 기본학제에 속해 있는 학생들과 횡 적인 이동이 어렵다.
⑺ 특수학교는 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과
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