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교육 여건 조성 및 학교 평가 문화 개선 등이 맞물려 전개될 때 수행평가는 본모습을 찾게 될 것이다
참고자료 및 문헌
수행평가의 이해 (1998).한국교육과정평가원
수행평가 아카데미메니져 www.hakwon24.co.kr/h_eval/h_eval.php
박도순홍후조, 『교육
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교육 정책
2. 일본
네이버 블로그 http://blog.naver.com/ssoon0408/50007214217, 일본 초등학교 사진
교육인적자원부, 초중등학생 학업성취도 평가 개선 방안 연구, 김명숙 외 2인, 2005
한국교육과정평가원, 교육과정·교육평가 국제 비교연구(Ⅲ) : 국가
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교육 과정 개발 연구 서울대학교 교육연구소
이용교, 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색, 아동권리연구, 창간호, 1997
이명준 외, 인권교육 체계화 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
인권운동사랑방 인권교육실, 인권교육 길잡이, 서울
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교육학 교재개발 연구」. 한국교원대학교부설 교과교육공동연구소
박태윤 외. 2001. 「환경교육학 개론」. 교육과학사.
최석진 외. 2001. 「환경교육 교수-학습 및 평가방법 연구개발」. 한국교육과정평가원.
헬렌 스포크. 1993. “오스트레일리
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한국스포츠교육학회지. 6(2). 13-27.
김재춘·왕석순(1999). 제7차 교육과정에서의 양성평등 교육 실현 방안 연구-5개 교과 양성 평등 수업 지도 방안 개발을 중심으로-. 한국교육과정평가원 연구보고서 RRC 99-1.
배미해(2000). 양성 평등적 관점에서
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교육 과정 개발 연군, 서울대학교 교육연구소
◇ 유네스코(2000), 인권교육 어떻게 할 것인가, 오름
◇ 유네스코한국위원회(1995), 평화를 위한 국제선언 - 유엔과 유네스코의 평화선언 자료집, 오름
◇ 한국교육과정평가원(2001), 교과교육에서 인
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교육대학교
정완호 외5인(1998), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사
하병권·최병록·최양락·권치순(1993), 과학과 교육, 형설출판사
한복수 편저(1999), 과학과 수준별 학습 방법, 서울 : 교육과학사
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육
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인구 50% 돌파와 지역 균형 발전. 서민철 한국교육과정평가원 연구위원
\"출산율 높지만 청년층 유출\"…인구감소 지역 \'16억\' 지원, 파이낸셜뉴스 1. 서론
2. 본론
1) 한국가족의 변화
2) 변화에 대한 문제점
3. 결론
- 참고 문헌 -
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교육적 선택. 크리스찬 아카데미(편). 서울:대화출판사.
官田加久子 (1994). 전자미디어사회: 새로운 커뮤니케이션 환경의 사회심리. 서울: 한국정보문화센타.
Doll, W. (1993). 교육과정과 포스트모더니즘의 시각. 김복영 역, 서울: 교육과학사.
Duffy
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교육을 발전시켜서 세계의 도덕교육을 주도하는 우리나라가 되었음 좋겠다.
참 고 문 헌
이인재,「외국의 도덕윤리교육」, 서울특별시교육연수원, 2008.
조난심,「외국의 도덕윤리교육」, 한국교육과정평가원, 2002.
한국도덕윤리과교육학회
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