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1999), 글쓰기의 문제해결적 전략, 동문선
◇ 충청남도 교육청 편저(1994), 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서(주)
◇ 최현섭·박태호(1994), 과정 중심의 전략적인 글쓰기 지도 방안, 한국초등국어교육 제10집
◇ 한철우 외, 과정중심 작문
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1. 코스웨어의 개관
2. 코스웨어의 내용
1) 빛의 직진 현상과 전파
2) 빛의 반사
3) 빛의 굴절
4) 시각 현상과 빛, 물체의 색과 빛
Ⅴ. 원격교육을 위한 코스웨어설계
Ⅵ. 초등학교 자연과수업을 위한 코스웨어설계
1. 설계의 개요 및 기
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1999, 교육과정과 교육평가. 서울: 문음사.
[6] 박도순(2001). 교육연구 방법론. 서울: 문음사.
[7] 소경희외 2인, 2000, 교육과정·교육평가 국제비교 연구(II) -주요 국의 학교 교육과정·교육평가 운영 실태 분석. 한국교육과정평가원.
[8] 심동철, 2
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1969년 처음 우리나라 유치원 교육과정이 제정되고 2007년 개정된 제 7차 교육과정 제정에 이르기까지 교육편제, 교육목적과 목표, 영역, 수업일수, 운영방법 등이 꾸준하게 변화하고 발전해왔다. 그러한 변화 속에서도 몇 가지 공통된 특징을
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교육생산성연구소
○ 하민수(1998), 초등학교 수학 교과 팀 티칭 효과에 관한 연구, 건국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 팀티칭(협력교수)의 정의
Ⅲ. 팀티칭(협력교수)의 필요성
Ⅳ. 팀티칭(협력교수)의 형태
Ⅴ. 팀티칭(협력교수)의 적용과정
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한국교육과정평가원(2011)「주5일 수업제 전면 자율도입에 따른 학교 교육과정편성운영 방안」
정광희(2011)「주5일 수업제가 성공하려면」교육개발 2011 가을
진옥년(2011)「전면 주5일 수업제 대비 초등교육과정 편성안과 지원방안」
정광희(
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과정에 대한 평가에 충실해야 그 본래 취지를 살릴 수 있을 것이다.
참고문헌
김민호(1996) - 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원 초등학교 학력평가실
교육부(1998) - 수행평가의 이해, 교육홍보자료
백순근(1998) - 수행평가의 이론과 실제,
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교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발원. 1994
김태완·박재윤·나민주. 교육자치제 연구: 교육통치체제와 재
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교육과정은 우리나라 교육과정의 주축으로 신속하게 정착되어야 할 것이다.
<참고문헌>
교육인적자원부, 제 7차 교육과정과 학교 교육의 발전 전망, 한국교육과정평가원, 2001.
이맹성 외, 고등영어 교사용 지도서, 지학사, 2002.
이맹성 외
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한국 교육의 폐해일 것이다. 시험은 평소에 공부하든, 벼락치기로 공부하든, 그것이 진짜 지식이 아니라 많은 변수가 존재한다는 것은 이미 유명한 연구 결과이다. 또한 지속하여 개정되는 교육과정은 교육자뿐만 아니라 학생까지 혼란과 의
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