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교육대학의 교육실습 기간을 늘려, 실제 현장 경험을 익히게 하여 자연스럽게 교사에게 필요한 부분을 스스로 채울 수 있는 기간을 두는 것도 도움이 될 것이다.
참 고 문 헌
단행본
한국교육개발원(2005), 교원평가제도 해설집, 한국교육개발
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교육청의 부교육감과 기획관리실장, 지원국장 등의 자리를 교육부 관료들이 당연하게 차지해 왔던 관행이 폐지되고, 시도 교육감의 인사권이 재확립 되어야 책임 있는 지방교육행정이 이루어질 것이다.
5. 교육부 관료 임용 제도의 개혁
지금
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교육행정제도, 백종억, 1996, 교육과학사
교직실무편람, 서울특별시교육연구원, 1998, 서울특별시교육연구원
교육공무원법
0. 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 현행교원인사제도와 그 문제점
1) 교원의 자격과 임용
2) 인
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교육부
▷ 김정애(2003), 초등학교 학부모의 학교교육 참여 효과 연구, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 박정수·이영(2001), 학교재정지원방식의 개혁, 교육개혁포럼 토론자료
▷ 이인규(2001), 학교붕괴의 원인과 해결방안, 서울 : 한국청
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한국의 경찰제도의 조직을 다른 국가의 경찰조직과의 비교보다는 프랑스의 경찰조직과의 비교연구를 하는 것이 좋은 사례가 될 것이다. 그래서 한국의 경찰 조직의 발전방향과 인사관리제도의 문제점을 해소하는데도 도움이 될 것이다.
반
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제도……………………………………………p. 11
⑷ 중도채용제…………………………………………………p. 11
4) 프랑스의 경찰공무원
⑴ 자격요건………………………………………………………p. 12
⑵ 제복순경, 사복순
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교육이 열려야 나라가 바로 선다, 서울: 이서원, 1995
ⅱ. 서울 : 교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육제체 수립을 위한 교육개혁 방안, 1995
ⅲ. 이덕신 지음, 한국교육개혁의 실상과 지향방향 연구, 석사학위논문 홍익대학교
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무게중심은 대통령이 아니라 국민인 것이다. 1. 인사행정의 의의
2. 인사개혁
3. 전환
4. 인사행정체제의 내적 상황
5. 실적제와 직업공무원제
6. 한국의 직업공무원제
7. 공무원 임용제도 개선
8. 앞으로 나아갈 방향
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한국행정학회
[ 참고 website ]
◆ www.donga.com : 동아일보
◆ www.joinscom : 중앙일보
◆ www.csc.go.kr : 중앙인사위원회
◆ www.sungkyul.edu : 성결대학교 행정학과 주삼식 교수님 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엽관주의 인사제도와 실적주의 인사
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제도에 대한 초등교사의 인식 연구: 교육사회학적 접근. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
박혜경(2005). 교원전문성 신장을 위한 승진제도 개선 방안. 대구교육대학교 교육
대학원 석사학위논문.
서정화 외(1995). 교육인사행정론. 서
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