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시험기간이다 축제다 해서 자주 볼 수 없었던 여자친구와 같이 동행하는 길이 즐겁기 그지없었다.
이수과목의 교육목적에는 법주사의 건축물에 대한 이해를 높이는 계기가 되겠을지 모르나 한국의 역사적 건축물을 보면 궁전이나 절 등, 비
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한국학술정보 / 2003년
6. 『혁명과 반동의 프랑스사』, 로저프라이스저 / 김경근·서이자 옮김 / 개마고원 / 2001년
7. 『1789년의 대공포』, 조르주르페브르저 / 최갑수옮김 / 까치 / 2002년
8. 『민중권력 파리 코뮌의 성립』, 김금수 / 노동사회 2003
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한국철학사연구회(1997), 한국철학사연구, 한울아카데미
황의동, 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사 Ⅰ. 조선시대 성리학 교육사상가 양촌 권근
1. 교육목적
2. 교육방법
3. 저서
Ⅱ. 조선시대 성리학 교육사상가 퇴계 이황
Ⅲ. 조선시
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한국보건산업진흥원
인터넷포털사이트 네이버
건강식품연감2006
기능식품신문
한국건강기능식품협회
식품저널
http://video.search.naver.com/search.naver?where=vdetail&query=%C7%D8%B9%D9%C5%E6&detail_type=1&vid=240269&qt=vid
*목차
1. 기능성 식품의 정의
2. 기능성식품
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, 조선의 공격을 받자, 일본은 이를 계기로 개항을 요구했으며 강화도 조약을 체결한 후 부산, 인천, 원산 3개항을 개항했으며, 이 후로 근대화 물결이 밀려 들어왔다. 1.국내에서 삶
2.중국에서 독립운동
3.해방 후 활동
4.끝맺음
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한국 사회의 교육 개혁은 첫 출발점이 학교 교육의 공공성을 분명히 하고 이에 대한 전면적 투자를 실천에 옮기는 일이다. 보다 구체적으로는 첫째, 대한민국의 모든 학생과 교사가 충분히 배우고 익힐 수 있는 학교 환경이 조성되어야 하고,
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근대화의 기수 공업고등학교기능사 육성
박성종·김근식(1996), 공업고등학교-전문대학간 2+2 연계 교육체제에 관한 기초 연구, 대한공업교육학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 개념
Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)의 특성
Ⅳ.
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한국교육의 과제(천세영)
◁ 신자유주의와 교육의 공공성 문제 ▷
- 천세영 충남대 교수·교육학 -
학교선택옹호론과 비판론
위기요인으로서의 신자유주의 교육정책
기회요인으로서의 신자유주의 교육정책
타협의 길
예시적
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(2005), 교육사 및 교육철학, 서울 : 교육과학사
남궁용권(2008), 교육철학 및 교육사, 서울 : 양서원
현각(2001), 선의 나침반, 서울 : 열림원
이승원(2002), 한국교육사상의 전개와 발전, 서울 : 보고사 1. 불교사상
2. 불교의 역사
3. 불교교육
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근대 사회 학교 교육의 역할
2. 학교 교육에 대한 불만과 정부의 교육 개혁
3. 학교 교육은 공공재이다
1) 학교 교육의 공공성
2) 학교 교육에 대한 이해관계
Ⅵ. 학교교육의 내실화 현황
Ⅶ. 학교교육의 내실화와 입시제도 방향
Ⅷ. 학
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