|
최초의 근대적 사학. 미국 선교사 아펜젤러가 세운 학교
② 이화학당(1886) : 최초의 근대적 여성교육기관
③ 경신학교(1886) : 미국 선교사 언더우드가 세운 고아학교. 연세대의 전신
④ 정신여학교(1887) : 미국 선교사이자 광혜원 간호사인 엘레
|
|
|
근대문학 개관
1. 일본의 근대문학
2. 일본 근대소설의 시대적 구분
3. 明治20年代를 중심으로 문학사 前․後의 흐름
Ⅲ. 작가소개
Ⅳ. 작품분석
1.「金色夜叉」의 주제 형성과 시대적 배경
2.「金色夜叉」
|
|
|
광복이후
2. 소설 문학
2.1. 개화기~1910년대
2.2. 1920년대
2.3. 1930~40년대
2.4. 광복이후
- 호남 작가를 중심으로
Ⅱ. 시
1. 김영랑
2. 박용철
3. 김현승
4. 김지하
5. 황지우
6. 곽재구
Ⅲ. 소설
1. 박화성
2. 김승옥
3. 이청준
4. 조정래
|
|
|
한국 최초의 근대식 병원이 설립됨.
사회의 개혁: 반상과 빈부의 차별이 현저했던 구한말의 한국 사회에 큰 도전이 됨. 조상신 숭배로 인한 경제적, 사상적 폐해를 타파하려 함. 여성의 인권 확립과 경제적 형편을 고려하지 않고 유흥을 즐기
|
|
|
작품을 남긴 작가들도 많지만 여타 작가들에 비해 이상은 이제까지 수많은 연구자들의 관심의 대상이 되어 왔다. 그만큼 그의 문학이 우리 근대 문학에 끼친 영향 내지 문학사적 의미가 큼을 반증해 주는 것이라 하겠다.
한국 문학이 낳은 천
|
|
|
근대 조각사 그 선구자들과 전제들//앨버트 E. 엘센. 최병길//집문당//1986
김 해성. 현대미술을 보는 눈, 열화당 : 서울, 1985
www.pohangart.com/moogi007/art15.htm
www.5netart.com(한국인터넷 미술협회)
http://windshoes.new21.org/art-brancusi.htm
http://myhome.shinbiro.com
|
|
|
한국교육
의 방향 설정
(3) 미국 교육의 신사조인 진보주의 교육 소개
2. 정부수립과 교육
(1) 교육법 공포(1949. 12. 31.) : 우리 나라 교육의 방향과 진로가 확립
(2) 홍익인간의 이념으로 인격을 완성, 인주생활을 하는 자질을 가진 인간의 양성
|
|
|
한국 영화 미학의 문제는 영화스타닝 현대사회와 영화
<들어가기전에>
<서론>
같은 지역, 같은 시간, 다른 근대성
<본론>
1. 특징
1) ‘한국영화’의 개념적 정의와 기점
2.) 일본 영화의 특징
2. 미학
1) 한국 영화의 미학
2) 일본 영
|
|
|
작가 정지용
3. 월북 작가 정지용 시인의 활동상
1) 정지용과 모더니즘
2) 정지용 초창기의 시
3) 정지용 반성기의 시
4) 정지용 완성기의 시
4. 잡지 ’문장‘파 근대예술가들의 지향점
1) 정지용 시의 전통지향성
2) 모더니
|
|
|
작가 정신), 건국대학교 출판부, 1995
2. 논 문
곽순애, 1920년대 전반기 소설의 현실 인식 방법 연구, 명지대 대학원 2002
김내연, 현진건 단편 소설 연구 ,한국교원대 대학원 2003
김영옥, 한·중 근대소설의 확립 과정 비교 연구, 한국교원대 대학
|
|
메뉴펼치기
