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친나치주의
2차세계대전당시 독일에게 일부영토 침공당함
비시정부 수립 (1940 ~ 1944)
1940년 6월 나치스 독일과 정전협정을 맺은 뒤 온천도시 비시에 주재한
프랑스의 친(親)독일 정부
꼭두각시 정부가 아닌 프랑스인이 스스로 세운 정
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용어는 사라져야 하고, 사회사의 실체를 정확하고 성실하게 전해 줄 다른 용어를 찾아야 한다고 덧붙이고 있다.
다. 코반과 테일러의 견해가 반드시 동일하지는 않으나 그들의 수정주의는 다같이 프랑스 혁명이 부르조아 혁명이었다는 정통
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한국전쟁의 발발과 전쟁 개입은 사회주의 진영의 일원으로 부득이하게 자본주의 진영과 대결하게 만들었다.
둘째, 이 과정에서 미국의 타이완에 대한 군사적경제적 원조가 강화되고, 타이완을 조기에 통일하려던 중국의 계획이 심각하게 틀
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축소되었다. 이때부터 테러 전술을 반대하는 사회주의의 일반적 교리가 식민지 한국의 사회주의자들에게 널리 용인되기 이르렀다. 머리말
1. 3･1운동기 테러 전술의 출현
2. 테러와 두 고려공산당
3. 테러와 조선공산당
맺음말
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는 일을 하고 있다. 교육의 3주체는 학부모, 교사, 학생이다. 그러나 가장 그 중 가장 중요한 교육의 당사자인 ‘학생’은 학교 정책에 의사를 반영하지 못하고 있다. ‘학생회’라는 대변기구가 있으나 현재로선 유명무실하며 20~30명으로 구
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이 되거나 화전민이 되며, 도시로 나가서 품팔이꾼이 되거나 심한 경우 걸인으로 전략하지 않을 수 없었다. 전국적인 농민의 부채액을 조사한 몇 가지 자료가 있다. 1932년에 간행된 조선의 소작관행에서 조사된 바에 의하면 1930년의 통계에 전
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점을 다시 한 번 강조하며..) 또한 외세의 개입 없이 스스로 민주화를 달성했다는 점은 한국인의 민주정치에 대한 열망과 역량을 잘 보여주는 것이라 할 수 있다.
마지막으로 \'서구인들과 우리\' 에서 언급된 책의 내용을 바탕으로 글을 마친
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한 언론에서의 친일 행위는 언론사 연구뿐 아니라 일본의 식민지지배 정책사 연구와 일본 제국주의의 성격 및 구조의 구명이라는 과제까지 낳게 되었다. 특히 한국사에서의「정체사관」과「타율성사관」등 이른바 식민지사관이라고 하는
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민국역사박물관, p.19.
아쉬웠다. 그러나 큰 의미에서 헌정체제의 변화를 기준으로 전시관이 나뉘어져 있던 점은 정치체제를 파악하는데 편리했다. 그 이외에 근대국가가 되기까지의 과정을 자세히 담고 있는 점, 전후 해방촌과 같이 과거의
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한국광복군 총사령관
1945년 신탁통치 반대운동 주도
1948년 남한 단독 총선거 거부, 남북협상 제창
1949년 6월 26일 육군 소위 안두희의 저격, 사망 1. 경교장
2. 김구의 생애
3. 안두희와 김구 암살 사건의 과정
4. 암살 사건의 배후 인
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