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기술부, 2011
윤여탁 외 4名 ,「매체언어와 국어교육」, 서울대학교출판부, 2008
최영환, 「국어교육학의 지향」, 삼지원, 2003
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- 원정화, 2010, 초등학교 비판적 읽기 교육 내용 연구, 한국교원
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교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 석사학위논문.
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강유미(2016). 학교 폭
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한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
송옥진 저, 동극 프로젝트를 통한 유아의 의사소통능력 함양, 대구교육대학교, 2017
교육과학기술부 3~5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학 기술부
『유치원 활동 지도 자료집』에 수록된 동시·동화·동
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한국교육개발원 교육시설 환경연구센터장, 교육개발, 2009. 6
김동원, 교과교실제를 통한 맞춤형 교육 구현, 교육과학기술부 교육과정기획과 과장, 2009. 7
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류
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교육대학교 석사학위논문.
교육과학기술부(2015). 학교폭력 사안처리 가이드북.
곽길,\" 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\", 동국학교학원 박사학논문, 2013
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한국교육개발원
김홍원 외(2010)「방과후학교 질적 수준 제고 방안」교육과학기술부
김홍원(2011)「방과후학교의 사교육비 경감 효과의 과제」한국교육개발원
이영미(2013)「초등학교 방과후학교의 운영실태 및 개선방안」경인교육대학교
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교육대학교, 2009
유아 대상 인기 TV시리즈 애니메이션의 주인공 특성 분석, 박정선, 성균관대학교, 2010
동영상 자료 - 장금이의 꿈, 문화방송, 희원엔터테인먼트, 2005
동영상 자료 - 검정고무신, 한국방송공사, 비트윈, 2005 Ⅰ. 수업을 선택하
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기술개발 발전전망, 지식산업정보원, 2014.
R&D정보센터 저, 대체에너지/Smart grid 기술 시장전망 (태양광/풍력/조력 소수력발전 산업분석), 지식산업정보원, 2016.
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이슈
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대학교 교육대학원 논문, 2012.
김시내, 숲 체험 활동이 유아의 행복감, 자아존중감 및 창의성에 미치는 영향, 부산대학교 대학원 논문, 2013.
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한국행정연구소
송기창(1998), 교육자치의 열쇠, 학교발전기금의 조성 및 운용방향, 현대사회연구소
우숙(2001), 학교발전기금 조성·운영에 대한 실태분석 및 활성화 방안, 대구교육대학교
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