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문화 창조를 위한 연구의 의의, 한국정신문화연구원, 통일문화 창조를 위한 연구
* 극동문제연구소(2003), 사이버 통일교육 강의자료집, 경남대학교
* 박찬석 외(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
* 소년조선일보(2000), 사이버 통일교육원센터 북한
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한국어교육학회 편, 국어교육론3, 한국문화사
황정현우미라, 아동문학교육론, 박이정
이성은, 아동문학교육, 교육과학사
페리 노들먼, 어린이 문학의 즐거움, 시공주니어
*목차
1. 아동 문학의 개념
2. 아동 문학의 하위 장르
3. 아동을 대상
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한국적인 냄새가 가장 짙게 배어있는 최근의 한국문학이라는 점이다. ‘노파’-‘금복’-‘춘희’로 이어지는 세 여인의 파란만장한 삶을 통해 한국 문화에 대한 이해도도 높아지고 학습자 스스로 한국인의 정서를 살짝이나마 엿볼 수 있다.
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관이 있다.
참고문헌
한국어교육학회 편, 국어교육론2, 한국문화사
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원
정경연, 쓰기 능력 발달에 영향을 미치는 요인 연구, 신라대학교 교육대학원 (2004)
*목차
1. ‘쓰기’란?
2. 쓰기 교육과 쓰기 능력
3.
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교육론(2개정판). 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김기홍(2014). 마을의 재발견. 서울 : 올림.
김신일 외(2005). 학습사회의 교육학. 서울 : 학지사.
김용근(2011). 마을공동사업의 이해와 갈등관리.
박선경(2011). 평생학습공동체 형성과정의 생
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때문이다.
이러한 맥락에서 우리의 시 교육은 학습자 스스로 새로운 가치에 눈떠가는 과정으로 구현되어야 하겠다.
Ⅴ. 참고 문헌
한국어교육학회 편, 국어교육론3, 한국문화사
정준성, 『국어과 교육과정의 변천』, 대한교과서
*목차
Ⅰ. 들
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한국방송통신대학교출판문화원. 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
1) 갈등이론의 이해
2) 파울로 프레이리의 의식화교육론
2. II 부 한국
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한국복식명품) 조선시대 여인의 멋과 차림새』, 단국대학교출 판부, 2005 p.6~8
* 고부자, 『우리생활 100년·옷』, 현암사 , 2001
* 문화관광부 한국복식문화 2000년 조직위원회 , 『우리 옷 이천년』,미술문화 ,2001
* 석주선기념박물관 지음, 『한국
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한국적인 디자인은 여러 가지에서 널리 쓰입니다.
예를 들면 한국의 전통문양을 모티브로 하여 디자인한 넥타이, 스카프, 각종 선물들, 또한 한국문화유산을 모티브로한 포스터 디자인, 일러스트레이션, 심벌 및 캐릭터디자인, 보석 가공, 귀
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교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.
박원순. (2010). 마을이 학교다 함께 돌보고 배우는 공동체. 서울: 검둥소.
김미향(2020). 학교와 지역사회 간 연계협력에 기반한 마을교
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