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한국어교재도 함께 만들어 배포했습니다.
※ 참고문헌
보건복지가족부 정책마당 가족 다문화가족 페이지
청목출판사 가족복지론 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박준섭,최은정 공저
청목출판사 가족복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학지
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다문화가족 페이지
청목출판사 가족복지론 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박준섭,최은정 공저 2008
청목출판사 가족복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr
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다문화가족 페이지
청목출판사 가족복지론 박옥임,서선희,김경신,옥경희,박준섭,최은정 공저 2008
청목출판사 가족복지론 2005 한국여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr
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국제결혼이주여성은 후진국 대다수가 후진국 출신이다.”, “다문화가족은 가난하다.”, “다문화가족 자녀는 학교생활에 잘 적응하지 못한다.”라는 것이다. 앞 서 살펴보았듯이 이러한 것들은 통계적으로 보았을 때 편견보다는 사실에 가
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다문화 가정 학생의 집단 지도 프로그램의 기획과 지도에 관심을 갖고 다양한 지원을 해야한다. 멘토와 멘티의 관꼐는 동료관계로서 상호 심리적 안정을 추구함으로서 공통 관심사에 관해 상호의견 교환을 토애 학교생활에 적응력을 높일 수
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이주여성의 결혼 출산행태와 정책방향 - 이삼식, 한국보건사회연구원, 2007
국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제 - 김이선, 한국여성개발원, 2006
외국인근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국교육
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문화적 체험을 할 수 있는 기회는 매우 제한적
- 이주민 정책의 초기 단ㄱ에서 다양한 콘텐츠로 이루어진 문화적 체험 기회를 제공하 여 생활 문화의 양식을 익숙하게 하는 것이 필요
⑩ 가족보존 프로그램이 있어야 한다.
- 다문화 가정의 건
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문화적 체험을 할 수 있는 기회는 매우 제한적
- 이주민 정책의 초기 단ㄱ에서 다양한 콘텐츠로 이루어진 문화적 체험 기회를 제공하 여 생활 문화의 양식을 익숙하게 하는 것이 필요
⑩ 가족보존 프로그램이 있어야 한다.
- 다문화 가정의 건
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다문화가족의 사회적 지원 방안으로는 첫째, 다문화가족에 대한 지역사회 인식 제고, 둘째, 다문화가족 자녀의 또래관계 지원, 셋째, 다문화가족의 특성에 맞는 다양한 자녀양육 프로그램 개발, 넷째, 청소년시설에 대한 정보 및 접근성 제고
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다문화 가족에 대한 사회적 인식” 학술지
(설동훈/전북대학교 사회학과 교수)
2) “경기도 국제결혼 이민자가족 지원 장단기 계획”
(정기선, 김영혜, 박경은, 이은아, 박지혜 / (재)경기도가족여성개발원/ 2007.
3) “국제결혼 이주여성의 인
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