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다문화주의적 관점에서 분석하시오. “학교에서는 아이들 개인의 특성을 별로 고려하지 않는다”와 같은 개인적 생각에서 비롯되는 특성도 가능함.
3. 평생교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷도 가능: 다문화교육 아니어도 됨) 분석하
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공하여 문화 이질감 해소, 한국인으로서의 정체성 확립 도움
온드림 다문화 봉사단
센 터에서 진행된 교육을 통해 익힌 기술로 봉사활동을 진행하여 성인이주민의 자존감 해소 및 다문화에 대한 사회편견 감소
이주민 문화상담 프로그램
- 한
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여성 장애우들의 특수성을 감안 전문적인 지식을 갖춘 전문 장애인 사회복지사 양성, 발굴에 힘쓴다.
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프로그램 목록
저소득 빈곤 노인의 경제생활 능력 배양 프로그램
결혼 이주 다문화 여성의 우리 사회 어울림과 가족 관계 개선 프로
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문화가정 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원할 수 있다.
국가와 지방자치단체는 다문화가정 구성원인 아동의 초등학교 취학 전 보육 및 교육 지원을 위하여 노력하고, 그 아동의 언어발달을 위하여 한국
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문화적 갈등
2) 순혈주의와 편견으로 인해 어려움을 겪는 다문화가정 자녀들
3) 다문화가정 자녀들의 교육 및 학교생활문제
4. 다문화가정 문제점 해결방안과 부모역할
1) 다문화가정에 대한 정부 정책
2) 이주 여성에 대한 언어교육 확대
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여성 장애인 차별 사례
5. 성적소수자 차별 사례
6. 다문화 가정 자녀의 차별 사례
7. 새터민의 차별 사례
8. 외국인 근로자의 차별 사례
Ⅲ. 이러한 차별을 왜 차별받는 일부 사람들만의 문제로 보아서는 안 되고 사회문제로 보아
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3. 프로그램의 필요성
1) 심리적 문제
2) 사회 적응의 곤란
3) 교육적 현황
4) 부모와의 관계
4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
1) 교육적 지원
2) 사회문화적 지원
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램의 진행방법
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문화축제, 일본정보광장, 일본음악정보센터 등 일본문화체험 프로그램
3호선 안국역 4번 출구
VI. 다문화가정 지원사이트
1) 이주민방송 (http://www.mntv.net)
- 한국어 등 아시아 17개 국어로 뉴스 진행, 생활한국어(초급,중급)교육
2) 다문화가정 e-
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이주자들에게 우리의 따듯한 정을 나누며 살아보자. 함께 활기 넘치는 농촌을 만들어보자.
참고문헌
김범수 외, 다문화사회복지론, 평택대학교 다문화가족센타, 양서원, 2007
유인지, 국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교,
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다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018, p.122.
김경식 외, 다문화사회와 다문화교육, 신정, 2017, p.70.
김한길, 한국의 다문화교육정책 문서에 나타난 다문화교육 성격의 변화 양상 분석, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2017.
김현미, 결혼여성
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