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무엇인가?
나. 두 번째 물음 : 옛이야기의 내용을 채우는 독특한 성격은 무엇인가?
다. 세 번째 물음 : 옛이야기는 어떤 형식미를 갖추고 있는가?
3. 옛이야기의 교육적 가치
Ⅲ. 옛이야기의 활용 방안
1. 좋은 옛이야기의 선정
2. 효율적
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문화를 체험할 수 있는 프로그램을 만들어 모든 시민들이 다문화를 거리감 없이
받아들일 수 있도록 해야 한다. 김갑성의 연구에 의하면, 다문화 가정부모의 절대 다수(93.9%)가 담임교사와 면담을 바라고 있는 것으로 나타났고 무엇보다 다른
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한국동성애자연합(www.lgbt.or.kr)
**친구사이(www.chingusai.net)
**한국성적소수자문화인권센터(kscrc.org)
**레스비언인권연구소(lesbian.or.kr)
**이반씨티(www.ivancity.com) 1. 성적 소수자에 관한 용어정리 2
2. 동성애의 역사 4
(1) 우리나라 4
(2) 외국
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한국군부의 정치개입과 권력획득에 관한 비교 연구“ 1999.
한국정치외교사학회 “5·16군사정변과 제3공화국“ 한국정치외교사논총. 1997. 1. 들어가는 말
2. 5·16의 성격은? 혁명인가, 쿠데타인가?
1) 혁명, 그리고 쿠데타란 무엇인가?
2)
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1) 지구 온난화
2) 말라가는 아시아의 급수 탱크
3) 사막은 움직이고 있다.
7. 황사의 대책
1) 우리나라의 황사 예보와 개인적 노력
2) 녹색 만리 장성 (중국의 대책)
3) 민간 단체와 국제적 노력
4) 공기오염에 대한 협의
Ⅲ. 결론
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우리나라 품질보증책임 분쟁
2) 제조물 책임법의 적극 활용
3) 소비자 단체소송의 문제에 대한 개선
(1) 실질적 문제
(2) 소의 허가제도의 문제
(3) 금전배상 제외문제
4) 제조물책임법상 손해배상청구의 개선
5) 선정당사자제도의 한계
5.
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우리나라 미치는 여러 가지 큰 성과에도 불구하고 최근 들어 중국의 언론에서는 한류 열풍의 현상에 대해 “한류열풍은 한국문화가 무엇인지 올바르게 이해하고, 한국문화를 같이 공유하면서 그것을 이해하자는 측면이 아닌 단지 대중문화
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무엇인가?
2) ‘풍류’의 역사
3) ‘풍류’의 개념
(1) 풍류와 개성
(2) 풍류와 자연
(3) 풍류와 음악
(4) 풍류와 시와 그림
4) ‘풍류’와 한국문화
5) ‘풍류’와 우리
6) ‘풍류’와 나
7) ‘풍류’와 생활
3. 맺음말
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한국문화사.
김진석(2015). 한국모더니즘 소설연구. 국학자료원.
방민호 외(2010). 박태원 문학연구의 재인식. 예옥.
정현숙(1993). 박태원 문학연구. 국학자료원.
박태원(1988). 홍길동전. 태학사.
강진호 외(1995). 박태원소설연구. 깊은샘.
구보학회(2
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한국방송통신대학교출판문화원.
이승훈. (2017). 롤스 정의론과 교육: 교육 정책의 정의적 기반. 서울: 교육과학연구원.
박종훈. (2016). 롤스 정의론과 환경 윤리: 지속 가능한 사회를 위한 논의. 서울: 환경연구원.
박성환. (2021). 토마스 아퀴나스
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