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우리나라 풍물에 대한 이론적인 배경을 이해하고 요약을 잘 했으며 창의적인 관점에서 토의 결론을 도출함
* 풍물에 대한 이론적 배경을 책을 읽으면서 잘 분석했으며 내용 이해가 빠르고 요약을 잘함
* 풍물에 대한 내용을 책을 통해 잘 이해
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생활에서 필요한 것을 배우고 직접 문제를 해결할 수 있는 능력을 배우게 하는 교과이다.
4) 학교 교과의 형성과 변화에 영향을 미치는 요인들
외적인 요인
내적인 요인
배경요인
외국의 영향, 한국의 정치적 경제적 상황
교과내, 교과간 이해
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생활과 법
③ 제 3 단원 사회 생활과 법
④ 제 4 단원 국가 생활과 법
⑤ 제 5 단원 법 생활의 발전과 과제
5) 법영역별 분류에 따른 분석
6)자료의 적절성에 대한 분석
.문제점
(1)일반법서와 비교통한 계열성 범위
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우리나라에서 열리는 각종 국제대회와 더불어 한국을 21세기 동북아 중심지로 부상시키는 동북아 중심전략 추진의 기폭제가 될 전망이다. 2000년을 전후해 우리 나라에서는 세계적인 각종 대회와 스포츠제전이 잇따라 열린다. 이들 국제행사
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한국 농업의 희망찾기 /231
21세기 국가와 기업의 새로운 경영 패러다임 /275
남․북한 농업협력의 과제와 전망 /286
張保皐 해양활동의 未來史的 조명 /307
중국경제의 浮上과 우리의 對應 /321
우리나라 친환경농업 정책의 전개 방향 /
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한국 최초의 여성노동운동가로 평가받는 여성.
일제시기였지만 유교적 관습에서 완전히 자유롭지 못했던 시기에 여성의 몸으로서 노동과 관련된 투쟁과 고공농성을 전개한 인물.
당시 유교적인 관습이 팽배해있던 시대배경에 여성이 투쟁은
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우리나라의 복지정책
5. 치매치료프로그램
6. 치매의 정의
7. 치매의 증상
8. 치매의 의학적 소견
9. 알쯔하이머형 치매
10. 혈관성 치매
11. 파킨슨병
12. 알코올성 치매
13. 헌팅톤씨병
14. 외상 후 치매
15. 치매의 원인
16. 치매
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생활을 인식하고 경ㅇ험하며, 이로부터 오는 다양성을 자각, 존중하게 되고, 궁극적으로 다양한 문화집단 간의 조화로운 상호 교류를 증진하도록 돕는다.
교사가 갖추어야 할 다문화적 교수능력
1. 한국 사회의 문화에 대한 지식 : 한국 문화
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한국 고전문학 개관
2. 상고시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희
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한국예총 군산시지부
종합예술제 등
국악,무용,문인,미술,사진,연극,연예,음악 등 8개 지부 500여명
1970년
음악
하나로앙상블
금관악기연주
10여명
1994년
국악
연극
군산국악관현악단
정기공연
군산익산 지역연주자 35명
2002년
연극
극단 사람
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