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생활 특성
3. 다원화가정 지원 현황
Ⅲ. 외국의 다문화 가정 지원
1. 일본
2. 독일
3. 캐나다
Ⅳ.다문화가정의 통합전략
1. 다문화가정의 교육 프로그램 개발
2. 학교와 가정을 연계한 아동교육
3. 다문화가정에 대한 경제적인 지원 강화
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미술
병풍 꾸미기
부채 만들기
실외 활동
밤 줍기 / 비올시 볼풀장
특별활동
♧유아체육 (월요일) : 철봉 <매달리기, 흔들기>
♧시찌다 (화목) :
♧영어는 (화수목금) : Do you Like These Socks?
원훈
건강한 어린이
인성이 바른어린이
자주적인
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할까?? 난 이렇게 말해주고 싶다. 재미로 보는 영화나 신나는 뮤지컬과 다른 새로운 맛을 가진 음식을 맛보는 기분이라고... 작품중에서
장면구성
안무가 백현순
대구한국춤교육원
주요 제작진
출연
백현순의 춤을 보고...
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한국적 소재가 행복하게 만난 것이 꼭 영국 작곡가 랠프 본 윌리엄스의 ‘날아오르는 종달새’와 닮았다. …
… 김환기의 그림이 그런 것처럼, 본 윌리엄스의 ‘종달새’는 마냥 경쾌하기만 한 것은 아니다. …
그리고 음악의 느낌과 그림의
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한국문학통사3』, 지식산업사, 2005.
국내논저 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조선후기 소설의 전개양상
1. 17세기 소설의 발전
1) 시대적 배경
2) 소설의 전반적 흐름
3) 일사소설
4) 영웅소설
5) 불교소설
6) 우화소설
7)
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생활에 얼마나 깊이 사랑받았던 자연물인가를 말해주고 있다. 한국에서는 낙랑시대 출토품에서 섬세하고 세련미가 넘치는 구름무늬를 볼 수 있고, 고구려시대는 귀족적이면서도 정교한 아름다움을 보여주고 있다. 단정하면서도 화려한 신라
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한국민족이 염원하는 인간상을 그린 뚜렷한 교육목적을 수립하는 것이 요청된다.
4. 미국의 진보주의 교육은 교육자체를 생활화시킨 점에서 한국교육에 큰 혁명을 가져다주었다. 과거에 우리는 교육이란 학교교육의 당위성만을 인정해 왔던
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한국방송통신대학교출판문화원
(4) 일상생활을 통한 수학교육
유아의 수학활동은 개인적이고 비형식적인 지식을 토대로 논리적 수학적 사고를 발달시켜 간다. 유아가 하루 일과를 생활하는 동안 다양한 수학적 활동이 일어나고 자신들의 비
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한국기업의 문화적 특성과 새 기업 문화개발”,이학종,박영사,1999년
3. “우리문화의 수수께끼1”, 주강현, 한겨레신문, 1999년
4. “우리문화의 수수께끼2”, 주강현, 한겨레신문, 1999년
5. “한국의 생활문화사전”, 강준만, 인물과 사상사, 200
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한국교육개발원
조석희(1995) / 영재성과 영재교육의 개념: 피라미드 모델, 영재교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 특성
1. 지적?학습적 특성
2. 창의적 특성
3. 인성적 특성
Ⅳ. 영재교육의 목표
1. 복잡하고 추상적인 내
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