|
한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
박영숙, 청소년 건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 1. 다음 괄호에 알맞은 답을 쓰시오.
2. 다음 괄호에 알맞은 답을 쓰시오.
3. 청소년은 강한 충동이나 분노 경험 시 성인에 비해 자
|
|
|
교육강화
1) 해외 교수요원 초빙 지원
2) IT 해외유학 및 연수기회 확대
4. 고급?정예 교육의 강화
1) 고교-대학-대학원으로 이어지는 체계적인 IT 영재교육 시스템 구축
2) 대학이나 연구소의 연구활동을 지원하여 프로젝트 수행능력을 갖춘
|
|
|
교육사회학 한국방송통신대학교출판부
문화와 교육 예지각 2009
김구호 김영우 문현상 2006 최신교육사회 동문사
김경식 안상헌 윤주구 이병환 장홍재 2006 교육사회학 교육과학사
Michael W Apple 편저 배종근 역 1987 교육의 재생산 이론 성원사
|
|
|
교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화이벤트
1) 국내 문화이벤트 ? 광주비엔날레
2) 국외 문화이벤트 ? 두바이 엑스포
2. 예술 연예이벤트
1) 국내 예술 연예이벤트 ? 강령탈춤
2) 국외 예술 연예이벤트 - 오교 서커스
|
|
|
교육. 충남대학교.
김한종(1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원.
송명자(1996). 발달심리학. 서울 : 도서출판 학지사.
안범희(1993). 학교 학습심리학. 서울 : 하우.
유효순이성진(1999). 아동발달. 서울 : 한국방송대학교
|
|
|
영재교육이란 무엇인가』, 교보문고, 1990
2. 김재은,『영재교육의 이론과 실제』, 敎育科學社, 1986
3. 전경원,『(한국의 새천년을 위한)영재교육학』, 학문사, 2000
4. 유이상,『과학 영재교육의 실태분석과 개선방안에 관한 연구』, 한남대학교
|
|
|
권역별 영재교육
1. 연구학교 및 권역별 중심교육청 운영
1) 영재교육 실험학교 운영
대상학교 : 서울신현초등학교(중랑구 신내동 소재)
운영기간 : 2010. 3. 1～2012. 2. 28(2년간)
교육대상 : 서울신현초 및 인근 초등학교(동부 4지구) 학생(5, 6학
|
|
|
제해결 학습, 산출물 생각과 같은 다양한 교수학습 방법을 적용접근을 적용하고, 보다 더 개방적인 학습이 되도록 해야 할 것이다.
4) 먼저 국가 수준에서의 영재교육 자료 개발에서, 점차 영재 지도 교사의 전문적인 교재교구 개발로 이어질
|
|
|
교육과정에서의 수학 영재 교육에 대한 연구, 성신여대 교육대학원 석사학위 논문
김명숙(1997), 중등학교에서의 영재 교육의 실제, 한국영재학회지
박세아·조중현·오희균(2001), 과학영재의 창의적 문제 해결력 신장을 위한 교수·학습 프로그
|
|
|
교육대학교 교육대학원 초등수학교육 석사학위논문, pp.22-35 참고
* 이석주(2009), 정보영재와 수학영재의 특성 및 통합운영에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.18, 23-28 참고
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대
|
|
메뉴펼치기
