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대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? 간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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평생교육방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19.
신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. 1.서론
2. 본론
2-1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의
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과정 원리 과정 전망, 서울 : 교육과학사
○ 김종서·이영덕(1981), 교육학개론, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
○ 이성은·오은순·성기옥 지음(2002), 새 교수법, 교육과학사
○ 오성삽·주병득·양영선(1996), 교육학의 이해, 양서원
○ 이상기 외
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대학교 학술지 논문이정환, 2007
양경희 저, 열린 아동 미술교육, 학지사, 2009
이규선, 류재만 <패러다임의 변화와 미술교육 방법 탐색> ≪한국미술 교과교육학회지≫ 2003
권상구 저《 아동미술교육》미진사, 2001. 아동미술이 유아의 창
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통신대학교출판문화원, 2022.
권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 - 나눔의 시선, 오드리 헵번인가 헬렌캘러인가 1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하
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할 것이다. 왜 배워야 하는지를 아는 사람만이 지속적으로 배움을 추구할 수 있는 것이다.
참고문헌
- 조화태 외(2015). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 강의 수강 이전의 생각
2. 강의 수강 이후의 생각
참고문헌
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통신대학교출판부, 2012
보건 복지 통계 (http://hawelsis.kihasa.re.kr), ‘북한이탈주민 기초설문조사 분석보고서’,
북한주민지원재단 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양적 조사란
⑴ 양적 조사의 개념
⑵ 양적 조사의 유형
① 실
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통신대학교 출판문화원.
2. 이해주ㆍ곽삼근ㆍ최윤진(2019), 자원봉사론, 출판문화원.
3. 구승신ㆍ나상운 외 4명(2016), 자원봉사론, 정민사.
4. 자원봉사활동 참여기관 (안락효정데이케어센터), www.youth.go.kryouth. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현
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] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적 사정
7) [6단계] 수행
8) 평가계획
(1) [7단계] 과정평가
(2) [8단계] 영향평가
* 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕
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