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대학교 후마니타스칼리지 시민교육, 서울시민대학 대학연계 시민대학 동국대 사례를 중심으로), 경희대학교 공공대학원. 3. 이동수ㆍ김윤철 외 2명(2017), 한국 대학 시민교육의 매뉴얼 방법과 실제, 인간사랑 4. 서울시 평생학습포털, http://sll.s
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2) 제시된 성격검사도구의 실시 절차 5. 제시된 유아 성격검사도구 문항이 가진 특징 6. 제시된 유아 창의성 검사도구 문항이 갖는 차별성 - 누리과정과의 연계성 Ⅲ. 결 론 ? 제작된 유아 창의성 검사 도구에 대한 평가 Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2014. 2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008. 3. 천성문, 박명숙 외 3명 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009. 4. 김도희, 실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대
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3. 평가인증제도 도입의 필요성 4. 보육시설 평가인증제의 목적 5. 보육시설 평가인증의 과정 6. 보육시설 평가 인증 지표 1) 내용 2) 보육시설 평가인증 지표에 따른 평가 예시 7. 외국의 평가인증제도 1) 미국 2) 호주 참고자료
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(진단) 2단계 : 역학적 사정 3단계 : 행위, 환경적사정 4단계 : 교육적 사정 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가 결론 참고문헌
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(진단) 2단계 : 역학적 사정 3단계 : 행위, 환경적사정 4단계 : 교육적 사정 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가 결론 참고문헌
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(진단) 2단계 : 역학적 사정 3단계 : 행위, 환경적사정 4단계 : 교육적 사정 5단계 : 행정ㆍ정책적 사정 6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획 7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가 결론 참고문헌
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평생학습체제를 구축함에 있어서 낭만주의에 빠지는 것도 문제이지만, 자본의 논리에 지배당하는 것은 더 큰 문제이다. 參考文獻 김신일·김재웅(2002). 『평생교육경영학』. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 평생교육의 개념
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방송통신대학 출판문화원, 1999 -김영숙 외, 인간발달과 교육, 교육과학사, 2016 -조규판 외, 교육심리학, 학지사, 2016 -박성연 외, 인간발달, 파워북, 2011 -이근홍, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015 -김은정, 박선영 외 1명 저, 사회복지개론, 청목
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평생교육론. 학지사. 배장오(2012). 평생교육개론. 개정판. 서현사. 조화태 외(2010). 인간과 교육. 한국방송통신대학교. 국가평생교육진흥원(2013). 20112012 평생교육백서.(주)대성프린팅. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육기관이란 2. 다양한
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