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한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원.
김명희, 이주연 저(2020), “코로나19 대응과 노동자 건강권 보장”, 사회공공연구원.
이경도(2020), “코로나 19로 인한 자원 부족 상황에서 의료 자원의 배분 정의”, 의료윤리학회.
김진희(2020),
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한국소비자법학회, 2022.
강태미, 조선경, 박지용, 송경빈, 정명수, 박종현. 2011. 유통중인 즉석섭취 새싹채소와 샐러드의 세균 오염분석. 한국식품과학회지.
김상효, 이계임, 허성윤, 이욱직. 신선편의 과일·채소 시장 변화와 대응과제. 2019. 한
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과제물
Ⅰ. 본인이 현재 또는 과거에 소속되었던 조직(또는 부서)을 한 곳 선정하여 5줄 이내로 간략히 소개한 후 다음 질문에 답하시오.
1. 간호 조직 문화 분석
2. 본인이 현재 또는 과거에 소속되었던 조직 한 곳을 간략히 소개
3. 그 조
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한국생활안전연합.
윤선화·이경선(2011). “유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제” 한국생활안전연합
윤선화·정윤경(2011). “실외 놀이터와 안전” 한국생활안전연합
통계청(2010). 사망통계 연보. 통계청.
교육과학기술부 (2012) “유치원
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한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원
빈곤의 인류학 연구팀(2023), 『동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개발과 주거의 미래』, 글항아리.
조문영 등(2021), 『문턱의 청년들』, 책과함께.
노병일(2022), 사회문제론, 양서원
원석조(2021
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과제임을 받아들여야 한다. 그리고 무엇보다 인간에 대한 존경과 신뢰가 교육의 중심을 차지하여야 한다.
5. 참고문헌
홍순정·김재춘, 교육과정, 한국방송통신대학교 출판부, 2012
경상남도교육청, 인성교육을 위한 표준화 검사 처리 및 활용
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한국방송통신대학교출판문화원. 디지털교육 출석수업대체과제
1. 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지
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과제」. 에피스테메.
- 윤여각(2021). 「평생교육론의 시선」. 교육과학사.
- 윤여각 외(2024). 「문해교육론」. 한국방송통신대학교출판문화원. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 문해교육의 사회적 의미와 실제사례
2) 문해교육의 문화적 맥락
3)
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한국방송통신대학교출판사
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
송인섭, 교육심리학, 학지사, 2006
김헌수, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2005
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
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통합 과정과 시사점. 수은해외경제. 2005
김광석 외. 브렉시트, 잠재적 위험과 기회. ISSUE MONITOR. 삼정KPMG경제연구원. 2016 영어권국가의이해 중간과제
1. 영국과 유럽연합(European Union)
1) 유럽연합 설립 배경
2) 유럽연합 현황
2. Brexit의
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