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문제점
1. 자녀양육 문제
2. 경제적 문제
3. 신체적, 정서적 문제
4. 사회적 문제
Ⅴ. 사회학 이론으로 이혼을 설명
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
Ⅵ. 이혼율 증가에 대한 해결책
1. 이혼예방대책
2. 제도적 차원의 해결
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사회 경제적 지위 향상
2. 결혼 및 가족에 대한 가치관의 변화
3. 이혼에 대한 태도의 변화
Ⅳ. 이혼율 증가의 문제점
1. 자녀양육 문제
2. 경제적 문제
3. 신체적, 정서적 문제
4. 사회적 문제
Ⅴ. 사회학 이론으로 이혼을 설명
1. 기능주
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3) 방임(Neglect)
4) 성적 학대(Sexual Abuse)
3. 아동 학대의 원인
4. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
(아동학대 관련법 현 상황에서)
1) 법 제정 및 강화측면
2) 치료적 측면
3) 예방적 측면
5. 아동학대 사례
6. 결론
※ 참고자료
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성당
아태평화재단(2000) / 남북정상회담 이해의 길잡이
좋은벗들 편(2001) / 한국전쟁에서 남북정상회담까지, 정토출판
통일부(2002) / 대북화해협력정책 추진과 최근 북한의 변화
홍근수(2000) / 남북정상회담 개최가 미치는 영향과 통일운동의 방
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성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
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사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
2. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 발달과정
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinge
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성적 흥분장애, 절정감장애, 성교동통장애가 포함된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성적 장애
2. 성 도착증의 정의
3. 소아 기호증의 정의
4. 소아 기호증의 진단
5. 소아 기호증의 원인
6. 소아 기호증의 증상(특징)
7. 소아 기호증 관련 사회
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재학계약론
2. 학생의 사회적 지위
3. 학생의 ‘제도적 삶’의 특징 : 순종과 순종 강화 체제
Ⅳ. 학생인권의 교사체벌
Ⅴ. 학생인권의 결의문
Ⅵ. 학생인권의 정보수집
Ⅶ. 학생인권의 양성평등
Ⅷ. 향후 학생인권의 내실화 방향
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5. 포괄적 차별금지법의 순기능과 역기능
(1) 순기능
(2) 역기능
6. 포괄적 차별금지법의 찬반논쟁 분석
(1) 찬성논거 정리
(2) 반대논거 정리
7. 포괄적 차별금지법 제정에 대한 나의의견 정리 (반대의견)
8. 느낀점
<참고문헌>
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담론의 공고화와 슈퍼우먼 콤플렉스
Ⅲ. 북한소설의 전개
1. 1960년대의 북한소설
2. 1970년대의 북한소설
3. 1980년대의 북한소설
4. 1990년대 이후의 북한소설
Ⅳ. 북한소설의 여성관
Ⅴ. 북한소설과 황진이
Ⅵ. 북한소설과 운영전
참
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