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5. 독성정보제공시스템. 식품의약품안전평가원. www.nifds.go.kr/toxinfo Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 울산 한화케미칼 공장 사고
2. 포천시 화학물질 유출사건
3. 울산항 운반선 누출 사건
4. 영주 가스 누출사고
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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서 평가해야 할 점
2. 제2단계 : 존립
1) 핵심적인 과제
2) 경영시스템의 정도
3) 공식적인 계획활동
4) 기업의 주요목표
5) 미래의 주된 방향
6) 존립단계에서 평가할 점
7) 존립단계의 현상
3. 제3단계 : 성공
1) 이 단계 기업의 특징
2) 이 단
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운영상의 미비
2) 기술적 지원
3) 교수-학습자
4) 교육컨텐츠
5) 학생 평가와 관리
2. 사이버대학의 발전방안
1) 조직 운영의 효율성
2) 수업 운영의 효율성
3) 기술적, 경제적 지원
4) 법적, 정책적인 지원
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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서론
본론
Ⅰ.KTX의 등장
1.KTX의 소개
2.KTX의 추진연혁
3.KTX의 도입과정
4.KTX의 영향력 분석
Ⅱ.KTX의 개통 이전과 이후
1.KTX 개통이전 운송산업 분석
2.KTX 개통이 다른 교통수단에 미칠 영향
3.KTX 개통이후의 상황 분석
Ⅲ.KTX의 SWOT분석
Ⅳ.
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평가제도’
2) 능행제도
능행제도의 현대적 도입 - ‘KTF의 HEART BOARD’
3) 이순신의 리더십
이순신의 리더십이 주는 시사점
현대 기업에의 적용
4) 율곡 이이
현대 기업에의 적용
5. 조직에서 무엇을 달성하기 위하여 효과적 리더십
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서관 - http://www.invil.org/
⑤한국농촌경제연구원 - http://www.krei.re.kr/ Ⅰ. 序
1. 식용 꽃의 정의
2. 식용 꽃 사업의 배경
3. 식용꽃 사업의 필요성
4. 농산물가공산업 중 식용꽃 산업의 선정원인 및 목표
Ⅱ. 本
1. 사업 및 회사 개요
2.
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한국교육과정평가원 연구보고(심사본)
한국교육개발원(2001), 학교교육의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 목표
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 만족도
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 사회현실
Ⅴ. 학교
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자기평가가 사회적 태만에 미치는 영향」, 이화여자대학교, 1990
- 박진호, 「과업 관련 요소, 지각된 공정성 및 사회적 태만간의 관계」, 광운대학교, 1994
<도서>
- 한덕웅 외, 「사회심리학」, 2005, 학지사
- 한덕웅 외, 「인간의 마음과 행
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한국경제 성장의 모델화 - 동아시아의 선망의 대상
4. 한류를 바라보는 부정적 시각
1) 민족주의적 시각
2) 좌파적 시각
5. 한류에 정체성은 과연 존재하나?
1) 한류의 문화적 코드
2) 한국문화의 코드
6. 한류의 성공사례에서
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소개
(2) 이론적 분석
(3) 카리스마/ 변혁적 리더십
Ⅳ. 도요타와 GE의 조직구조 및 리더십
비교, 평가
1. 도요타와 GE의 비교
2. 도요타와 GE에 대한 평가
Ⅴ. 결 어
Ⅵ. 자료 조사방법 및 참고문헌
1. 자료 조사방법
2. 참고문헌
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