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한국어
제2강 한국어 교육과정론
제3강 발음교육론
제4강 어휘교육론
제5강 문법교육론
제6강 문화교육론
제7강 한국어교수법
제8강 듣기교육론
제9강 읽기교육론
제10강 말하기 교육론
제11강 쓰기교육론
제12강 한국어 교재론
제13강 한국어
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한국어
제2강 한국어 교육과정론
제3강 발음교육론
제4강 어휘교육론
제5강 문법교육론
제6강 문화교육론
제7강 한국어교수법
제8강 듣기교육론
제9강 읽기교육론
제10강 말하기 교육론
제11강 쓰기교육론
제12강 한국어 교재론
제13강 한국어
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제3강 발음교육론
1. 발음교육의 중요성과 발음교육의 방향
(1) 발음교육의 중요성
의사소통능력 향상을 목적으로 하는 언어교수에서 발음 교육은 말하기, 듣기와 연계하여 함께 다루어져야 하는 구어 교육의 핵심요소
(2) 발음교육의 방향
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한국어
제2강 한국어 교육과정론
제3강 발음교육론
제4강 어휘교육론
제5강 문법교육론
제6강 문화교육론
제7강 한국어교수법
제8강 듣기교육론
제9강 읽기교육론
제10강 말하기 교육론
제11강 쓰기교육론
제12강 한국어 교재론
제13강 한국어
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론하기
-맥락 파악하기
-담화 유형과 표지 인식하기
(3)결론
14. 결론
외국어로서의 한국어를 배우려는 학습자들은 매우 증가 하였으며 우리나라의 국력이 신장함에 따라 그 수요는 더욱 증가할 것이다. 이러한 분위기에 발맞추어 한국어 교육
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론강의』, 학연사, 1999.
최현배, 『우리말본』, 정음사, 1984.
허웅, 『국어학』, 샘문화사, 1983.
참고논문
김병일, 「국어 사동연구」, 석사학위논문, 경남대 대학원, 1986.
이종하, 「國語 使動의 硏究」, 석사학위논문, 충북대 교육대학원, 1996.
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교육대학원, 2000, 25-31쪽.
율곡은 실질적으로 자신의 좋지 않은 기질을 변화시켜내는 일, 그러함에 있어서 자신의 삶을 예로써 절도있게 단속해 가는 것을 역행 공부의 핵심으로 파악하였다. 율곡의 공부론과 성학집요, 황금중, 한국교육사학
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교육제도 발전방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용함으로써 우리나라 경제에서 핵심역할이라고 할 수 있는 부동산중개의 활성화를 통하여 우리나라 경제발전에 기여하기를 바란다.
<참고문헌>
강해규 외, 『부동산중개론-이
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론은 청년기 자아정체감 발달을 이해하는 데 크게 기여하고 있음이 분명하다. 정체감을 획득하고 성인의 지위를 성취하고자 하는 청년들의 노력을 어떻게 사회, 교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠
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론
1.1. 문제제기 및 연구의 목적
1.2. 연구방법 및 연구 범위
1.3. 선행 연구
2. 윤리경영의 이론적 배경
2.1. 윤리경영의 기본개념
3. 윤리경영의 사례 검토
3.1. 윤리경영의 성공사례 검토
3.2. 윤리경영의 실패사례 검토
4. 윤리경
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한국어의 어학 실력이 다 갖추는 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 중국에서 살아봤기 때문에 중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교
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한국어교육학습에 최적화된 수업을 지속적으로 개발하며, 학생들이 한국어 능력을 자신 있게 갖추도록 도와주는 전문가로 성장하고 싶습니다. 무엇보다도 학생들의 다양한 요구에 부응하며 친근하고 효과적인 교육을 실현하는 것이 목표이
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한국어와 한국 문화 보급을 통해 한류 문화 확산에도 기여하고 싶으며, 국내외 여러 기관과 협력하여 한국어 교육의 질적 향상에 기여하는 것이 최종 목표입니다. 대학원에서 배우는 전문 지식과 실무 능력은 미래 비전 실현에 핵심적인 역할
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한국어 교육의 구체적인 발전 방안을 모색할 것입니다. 제 연구가 실제 교육 현장에서 활용되어, 많은 학습자들이 한국어를 쉽게 배우고 즐길 수 있도록 기여하는 것이 최종 목표입니다. 졸업 후에는 국내외 한국어 교육의 핵심 인력으로 성
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한국어 교육에 있어 중요한 덕목임을 확신하게 하였습니다. 더불어, 문화적 이해와 소통 역량이 교육의 질을 높이는 핵심임을 알게 되었으며, 이를 바탕으로 앞으로 한국어를 배우고자 하는 이들이 어려움을 극복하고 자신감을 갖도록 돕는
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