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교육학 개론, 산수서원
Gagne(1998). 교수학습 이론, 학지사 1. 학습의 5가지 범주
(1) 언어정보
(2) 지적기능
(3) 인지전략
(4) 운동기능
(5) 태도
2. 9가지 교수사태 설계절차교육공학 및 교육방법
(1) 주의집중
(2) 목표제시와 동기부여
(3)
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평가론 - ( 강옥기 지음 )
수학교육학 개론 - 서울대학교출판부
수학교육론 - ( 신현성 ) 1. 감각-운동 단계 (Sensory-motor Stage)
2. 전조작 단계 (Preoperational Stage)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Stage)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Stage)
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교육학 개론, 삼지원.
홍세기(1984), \"열린교육을 수행하는 교사의 역할지각과 역할수행과의 관계\", 한국교원대 대학원 석사논문.
Perrone, V. ＆ H. R. Kohl. Open Education: Promise and Problems. 이현남, 조연순, 송용의 역(1995), 개방적 교육, 교육과학사.
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개론. 서울 : 예문관.
최광우(2000). 학부모의 사회계층에 따른 정보화교육 불평등에 관한 연구. 경상대학교교육대학원 석사 학위논문.
한국교육연구소(1991). 학교는 왜 가난한가. 서울 : 우리 교육.
한국소비자보호원(1997). 사교육비 지출실태 및
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교육학 개론에서도 배웠고 임용되기 전 교육을 받을 때에도 중요한 과목으로 채택이 되어 시험까지 치렀을 것이니 모를 리는 없다. 사실 교사들이 꼭 알아두어야 할 것은 상담에 대한 올바른 이해이며 어떻게 상담을 하는 것이 바람직한가에
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교육학 개론
- 우리나라 교육의 문제 -
제출일 : 2006. 6. 8. (목) Ⅰ. 입시위주의 교육
1. 입시위주 교육의 원인
2. 우리나라 사교육의 실태
3. 사교육의 문제점
4. 공교육(학교교육)의 실태
5. 사교육의 문제점에 대한 해결방
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교육학 개론 교육출판사1988. 1. 5
-끝- Ⅰ.『장애』의 사회심리학적 정의
Ⅱ. 사회와『장애』와의 관계
Ⅲ. 사회적 역할과 기대
Ⅳ. 자아개념과 행동
Ⅴ. 장애에 대한 반응
Ⅵ. 장애의 판정과 관리
Ⅶ. 요약과 결론
[참고문헌
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성취도 평가 문항을 대상으로 한다. 전체 25문항 중 듣기 4문항, 쓰기 1문항, 읽기언어문학 영역이 20문항으로 구성된다. 주관식 문항이 8문항으로서 약 30%를 차지하고 있다. 평가 대상 어휘는 4지 선다형으로 되어 있다. 전체 문항(75문항) 중 어
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시험대체로 제출하는 레포트이긴 하지만 이 레포트를 통해 생물과 생명에 대해 조금이나마 지식을 쌓고 나름대로의 생각을 가질 수 있게되어 의미가 있다고 생각합니다. 생명의 신비를 느낄 수 있는 좋은 기회였습니다.
감사합니다............
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개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문학연구의
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