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교수님이다. 교수님들이 어떠한 교수법을 사용하셨던 지를 불문하고 전공수업은 매우 재미있었으며, 주체적으로 공부할 수 있도록 동기를 부여받았다. 특히 박미경 교수님의 영문학개론 수업을 배우면서는 널리 알려진 고정된 관점에서 작
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5.1 말하기.듣기 교육 영역
5.2 읽기 교육 영역
5.3 쓰기 교육 영역
5.4 언어 교육 영역
5.6 문학 교육 영역
6. 국어교육에서의 교수학습 및 교재
7. 국어교육에서의 결과 평가
8. 기타:국어교육의 개선방안
8. 결 론
참고 문헌
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, 현대인의 심리, 부경대학교(수업자료에서 타당도, 신뢰도 개념만 참고)
교육학용어사전, 채점자의 신뢰도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-실용성
-채점자 신뢰도
-시험 신뢰도
-내용 타당도
-액면 타당도
-진정성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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교재의 메타적 점검
제14장 사고력과 국어 교수 - 학습 방법
1. 국어과 교수 학습의 지향
2. 국어적 사고력 수업의 실천
제15장 사고력과 국어 교수 - 학습 평가
1. 국어 교수 - 학습 평가의 본질
2. 국어적 사고력 평가의 원리와 실행
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교육학회지 5집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동의 정의
Ⅲ. 청각장애아동의 특성
1. 언어발달
2. 지적 능력
3. 학업성취
4. 사회적 적응
Ⅳ. 청각장애아동의 교육과정
1. 특수학교 교육과정 개정의 배경
2. 교육과정의 기본방향과 특징
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교육학. 서울: 미래가치, 2019. 평생교육프로그램개발
평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오. (프로그램 개발 시 거쳐야 하는 과정에 입각하여 단계별 검토사항을 기술
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교수방법들이 새롭게 시도되어야 할 것이다. 그와 관련해서 학습자들이 학습과정에서 활용하는 학습전략을 중심으로 하는 수업이 시도될 수도 있다. 따라서 새로운 수업모형을 위해 한국어 학습자들의 언어학습전략 유형들을 살펴보고 수업
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문법 교수님의 지도아래 의사소통 중심의 영문법 교육에 대한 연구에 참여한 경험이 있습니다. 이 연구에서 저는 여러 학자들의 이론을 살펴보며 현 교육시장에서의 영문법교육의 경향을 조사하는 일을 수행했습니다. 그리고 선행연구 분석
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개론, 양서원 2014 1. 중세의 교육
1) 시대적 배경
2) 중세의 교육사상
(1) 아동관
(2) 교육사상
(3) 스콜라 철학
3) 중세교육의 실제
(1) 기독교 교육과 세속교육
(2) 기사교육
(3) 대학의 발달
(4) 시민
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교수 학습론』. (주)교학사. 2003
박영순 편.『21세게 국어교육학의 현황과 과제』. 한국문화사. 2002
이재승.『글쓰기 교육의 원리와 방법-과정중심접근-』. 교육과학사. 2002
천경록ㆍ염창권ㆍ임성규ㆍ김재봉『초등 국어과 교육론』. 교육과학
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