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대한 구체적인 방안을 제시하지 못하고 있다.
④ 현대 교육의 모순점을 지적하고 있지만 체계적인 교육 이론을 제시하지 못하고 있기 때문에 구체적인 대안으로서는 미흡하다.
-참고문헌-
권건일,『교육학개론』, 양서원, 2000
안상원,『敎育
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, 학생들이 이것을 발견할 수 있는지 알아보는 방식의 평가이다.
<참고문헌>
최현섭 외 (2003), 「국어교육학개론」제2판, 삼지원
최영환 (2003),「국어교육의 지향」, 삼지원
천경록, 이재승(1997),「읽기 교육의 이해」, 우리교육
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교육학개론. 서울: 교문사.
이은정 (2020). “아동의 인지 발달과 놀이의 역할.” 아동복지학회지, 29(1), 77-94.
강민정 (2020). “피아제 인지발달이론과 유아교육 실제 적용방안.” 한국유아교육학회지, 40(3), 123-141.
김지현, 박성우 (2017). 발달심리
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대상
개인, 개인의 과거와 현재
가족체계, 관계의 변화
상담의 단위
개인
체계의 많은 구성원
상담기간
많은 시간 필요
관련 문제해결을 위한 단기
Ⅳ 참고문헌
김정호(1997), 교육학개론, 문지사
오윤자,최명구(2001), 대학생을 위한 상담교육 접
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대의 생활체육;홍경
이병진(1999), 초등교육학개론, 서울 문음사
이경희 외(2004), 신유아교육개론, 교육아카데미
윤재백·조영춘(1998), 레크리에이션 - 이론·실제, 문지사
정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능
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교육학개론. 서울 : 교육과학사 1. 고전기의 미술교육
2. 중세의 미술교육
3. 르네상스시대의 미술교육
4. 17-18세기의 미술교육
5. 19세기의 미술교육
6. 20세기 초의 미술교육
7. 20세기 중기의 미술교육
8. 20세기 후기의 미술교
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더욱 선진국이 되어 세계 속에서 뒤처지지 않는 주요한 국가, 아니 일류국가의 흐름 속에 편승할 수 있을 것이다. 진심으로 교육환경이 개선되기를 기원하면서 마친다.
*참고문헌: 교육학개론(Foundation of Education) 저자-김성봉외
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대한 정보를 제공하는 것이다.
Ⅴ. 참고문헌 및 URL
*오천균 저. 교육사·철학. 제동문학사. 2007.
*박영진 외 2인, 교육학개론. 동문사. 2008.
*백영균 외 8인, (유비쿼터스 시대의)교육방법 및 교육공학. 학지사. 2010.
*http://2009learning.springnote.com/pages/
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교육학회 (2023). 『특수교육학 연구총서 제11권 평가와 실천』. 한국특수교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아 교육적 평가
2. 평가 시행 시 유의 사항
3. 평가 결과의 활용 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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강진령 외(2009). 상담자 윤리. 학지사
김영봉 외(2008), 신교육학개론, 서현사
조휘일 외(2008), 사회복지실천론, 서현사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내담자의 비밀보장
2. 내담자의 비밀보장이 왜 필요할지에 자신의 경험
Ⅲ 결론
참고문헌
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