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대상
3) 이론가
㉠ 영 ㉡ 번스타인
4) 공헌점
㉠ 교육사회학이 연구 범위를 거시적 관점에서 미시적 관점으로 까지 확대시킴
㉡ 교육현상을 사회학적인 연구관점으로부터 교육학적인 관점으로 이동을 시킴
5) 약점
㉠ 사회문화 환경의 영향을
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대한 현대적 적용의 예를 조사해 보았다. 오랜만에 선생님을 만나고 해서 기분 좋은 만남이었고 처음으로 배운 교육학이론을 통해 실제적으로 적용되는 이론을 우리 스스로가 조사하면서 수행평가에 대한 장점과 단점을 직접적으로 알게 되
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대응과 과제
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Ⅷ. 청소년 문화를 통한 기독교 교육의 활용 가능성
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1. 사이버 상담
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1) 사이버 상담의 필요성
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2) 사이버 상담의 활용 방법
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2.크리스챤 에듀넷 운영
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3. 기독교 인터넷 방송
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4. 문화 갱신 교회 교육
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5. 청소년의 문화
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대해서 더 깨달은 만큼 앞으로 내가 어린이집이나 유치원을 운영하게 되면 완전한 자격을 갖추고 유아를 바르게 이해하고 잘 이끌어나갈 수 있게 하도록 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 고후순 <유아교육학개론> 학지사 1995
2. 노명희 <유아교
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, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 파주: 보고사, 2017
한국어 연결어미의 교육 방안에 관한 연구 : 연결어미 ‘-아도’와 ‘-(으)ㄴ데’를 중심으로, 손경애, 학위논문(박사)-- 중앙대학교 대학원 : 국어국문학과 한국어교육학 전공 2015
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대해보는 바다.
Ⅳ. 참고문헌
김영호, 『한국어 문법론』, 서울: 서울대학교 출판부, 2018.
이은정, 『한국어와 영어의 비교언어학』, 서울: 한울아카데미, 2020.
박지연, 「한국어 높임법 연구」, 『한국어교육학』 제34권, 2019, 45-67쪽.
정재철, 『
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대학교육) 제1장 교육의 개념
1. 조작적 정의
2. 조작적 정의의 한계
3. 규범적 정의
4. 규범적 정의의 한계
5. 기능적 정의
6. 기능적 정의의 한계
제2장 교육학 개관
1. 대상
2. 방법
3. 발달 과정
4. 교육학의 연구 분야
제3장 교육의
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교육학개론 - 김제한, 곽노의
현대유아교육 - 고후순
유아교육론 - 이영석
유아교육개론 - 신연식
Report
코메니우스
(J. A. Comenius)
학 과 : 비서행정과
학 번 : 200131056
이 름 : 마안나
교과목명 : 교육학개론
담당교수 : 김경화
제 출 일 : 2004.3.29
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대학교육) 1. 교육의 정의
(1) 어원
(2) 필요성
(3) 형태
(4) 형식
(5) 교육의 장
2. 교육학 개관
(1) 대상
(2) 방법
(3) 발달 과정
(4) 교육학의 연구 분야
3. 교육의 목적
(1) 교육의 목적
(2) 체제의 보수적 계승
(3) 인격의 조화적 도야
(4
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대안이 없다.
③ 인간주의자들이 내세우고 있는 심리적 기법과 이론이 잘못된 심리요법(心理療法)이 될 수도 있고, 과학적 지식으로부터 동떨어진 것일 수도 있다.
④ 인간중심 교육과정이 모든 학습자에게 적절한 것이라고 볼 수가 없다. 각
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