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한국어발화분석(배소영, 2000) 있음. - 자발화 분석에서도 평균발화길이 등 측정치를 수량화할 수 있으나 아동의 언어특성패턴이나 오류특성 등과 같은 기술적인 평가결과는 앞으로의 치료 교육에 중요한 정보를 제공.
ex)조음/음운장애를 지닌
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음운론에서 연구대상이 되는 요소들을 말한다. 음소는 뜻을 분별하게 하는 소리 상의 최소 단위를 말하면서 음을 이루는 최소 단위를 말한다. 한국어에서는 자모음 개별 단위를 말하며 예를 들어, /개/와 /새/를 구별해주는 /ㄱ/와 /ㅅ/가 음소
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음운론적 층위
1)소리나는 대로 적기(연철)
2)생략과 축약
3)어휘의 생략
4)첨가
5)모음 전환
2. 형태론적 층위
1)은어
2)약어
3)비어
4)감정 표현 부호
3. 통사론적 층위
1)조사의 생략
2)명사(
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한국어에서는 [namu]로, 영어에서는 [tri:]로, 일어에서는 [ki]로 각각 상이한 기표와의 결합을 보이는 것은, ‘나무’를 부르는 언어가 각기 다른 데서 비롯되는 현상이다. 만약 기의와 기표의 결합에 필연성이 존재한다면, ‘나무’라는 기의는
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한국어에 없는 발음이므로 일본어를 학습하는 한국인은 세심한 주의를 기울일 필요가 있다. 또한 한국인의 발음습관(역행동화) 때문에 かんれん등과 같은 말을 제대로 발음하기가 어렵다. 이 또한 세심한 주의가 필요하다. 음운론은 음운에
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음운론적 기지형을 따로 하는 어휘론적 교체일 뿐이다.(국어지식탐구, 1999, 김광해 외, 박이정, p.113)
두음절의 모음을 서로 바꿔 발음하는 현상을 이동 혹은 도치라 한다. 음운 도치는 음운의 순서가 바뀌어 실현되는 경우이기 때문에 다음과
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알타이어족이란?
(나) 알타이어족의 특징 (음운론적 특징)
(다) 알타이어족의 어휘
(라) 현재 한국어의 계통 연구
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음운론적 제약
가) 개재자음이 치경음/t, t, tʰ/, 연구개음 /k, k, kʰ/, 순음/p,p,pʰ,m/일 때, 움라우트 현상이 일어난다.
a. /a/ ‘ㅏ ’ → [ε] ‘ㅐ ’ Ⅰ. 전설모음화(前舌母音化)란?
Ⅱ. 전설모음화의 구분
1) 모음에 의한
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한국어발
화분석(배소영, 2000)이 있다. 자발화 분석에서도 평균발화길이 등 측
정치를 수량화할 수 있으나 아동의 언어특성패턴이나 오류특성 등과
같은 기술적인 평가결과는 앞으로의 치료 교육에 중요한 정보를 제공
해 준다. 예를 들면, 조
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음운론하고도 관련이 있어서 흥미를 가지고 보았다. 또 어렵게 생각하는 영역이기도 하다. 처음 대학교 들어오기까지 문법 영역은 그렇게 크게 생각하지 않았다. 그냥 수능 때 1, 2 문제 나오는 것으로 별것 아닌 것으로 생각하였다. 그러나 내
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