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속담을 활용한 한국어 교육 방안 연구-문법과 의미 교육을 중심으로
문금현. (1998). 외국어로서의 한국어 관용표현의 교육. 이중언어학 제 15호. 이중언어학회.
박영순. (1998). 한국어 문법교육론. 박이정.
신현숙. (1998). 한국어 어휘교육과 의미
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선정이유
동서양에서 노력에 대한 표현을 어떻게 속담 속에서 표현하고 있는지에 대한 궁금함이 있었음. 동양에서는 봉황이나 용 등이 공통적으로 신성시 되고 있음을 통해, 한국어 학습자에게 친숙한 한국 문화 등을 소개할 수 있음
한국 문
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한국어학과 석사논문, 2018
최지영, 「외국어로서의 한국어 관용표현 지도방안 영화 식객-김치전쟁’을 중심으로-」, 고신대학교 교육대학원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 관용표현 2가지와 선정 이유
2. 한국 속담 2가지 선정과
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속담의 의미를 이해하고 활용하기 위해서는 문화적인 맥락에 대한 이해가 선행되어야 한다. 여기에서는 이러한 특성에 맞추어 한국어 관용표현과 속담을 교육하기 위한 선정 기준을 마련하고, 그 기준에 따라 관용표현과 속담을 2개씩 선정
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속담 등을 활용하여 어휘력을 넓혀나갈 수 있다. 이 때 속담은 한국의 오래된 문화를 함께 교수할 수 있는 의미있는 교육 자료가 된다. 이에 중급 학습자를 대상으로‘배보다 배꼽이 더 크다’라는 속담을 선정. 교수하여 그들의 어휘력을 증
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선정과도 연관됨
- 이는 1형식에 ~이에요. 대신에 ‘~이 아니에요’를 대치하면 쉽게 적용이 되므로 1형식과의 연장선상에서 다루도록 한다.
- 다소 문제가 될 수 있는 부분은, 이 보어가 들어가는 한국어 문장이 무척이나 제한적이어서 굳이
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: 리더십
2. 매개변수 : 임파워먼트
3. 종속변수 : 경영성과
Ⅳ. 실증연구
제1절 측정도구 및 표본의 선정
제2절 가설의 검증 및 조사결과분석
Ⅴ. 결 론
제1절 연구 결과의 요약과 시사점
제2절 연구의 한계 및 향후 과제
참고 문헌
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속담이 있다. 우리 할머님 할아버지들께선 우리가 흘린 오줌똥 마다않고 다 받아내고 치워주셨는데 왜 우리만 오줌똥 피하고 보려드느냔 말이다. 이것은 투표율에서도 여실히 드러난다. 나이100세가 넘으셔서도 업혀서 아니면 누군가의 도움
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선정 이유
제 2장 연구의 의의와 목적
제 3장 연구문제
제 3장 연구문제와 관련 있는 선행연구
제 4장 연구방법
제 2편 본론
제 1장 중국의 관광 동향
제 1절 중국 관광 주무 부처와 관광 정책
제 2절 중국의 인, 아웃바운드 동향
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속담을 제목으로 작성(500자).
가르침은 배움의 반이다
교환학생으로 미국 사우스다코타 주에서 공부할 때 미국인 친구들에게 우리나라 문화도 알릴 겸 한국어 교실을 열었습니다. 그런데 막상 가르쳐 보니 처음엔 흥미를 보였던 미국인 친구
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한국어를 알려주는 교육일을 하며 한류바람의 문화전파가 정말 대단하다는 것을 실감하였고 굉장히 인상깊었습니다. 그래서 제가 앞으로 크나큰 중국시장에서 내가 더 한국을 알려야 겠다는 포부를 가지게 되었습니다. 한국에 돌아와 관광
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선정에 각별한 주의를 기울여야 하는 것이다. 여기서도 진부한 말은 삼가되, 해당 학문의 초심자로서의 배움에 대한 열정과 의지를 드러낼 수 있는 표현이어야 한다.
⑩실전의 원칙
이미자도 조용필 같은 대가수도 무대에 서기 전에는 실전
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선정성에 대한 문제점과 해결책은?
2. 수학이 인류에게 끼친 영향은?
3. 모 대학에 여학생들을 대상으로 한 설문조사 결과 80%
이상이 사회생활을 하는 데 있어 외모가 중요시 된다고
답변했는데, 이에 대해 어떻게 생각하는가?
※ 미션 및 인재
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관련된 여러가지 사회적 변화 속에서, SBS가 경쟁력 있는 기업으로 성장하기 위하여 가장 신경 써야 하는 부분은 무엇일까요? (① 선정 이유와 ② 실제 SBS 경영에 어떻게 반영되어야 할지 본인의 견해를 포함하여 작성) 최소 30자 / 1000자 제한
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