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소프트웨어 활용 편람-초중고등학교용』, 서울.
김영민, 허회옥(1993), 『학교교육용 소프트웨어의 활용실태 조사연구』, 서울: 한국교육개발원.
김종석 외 편역(1989). 『교수.학습의 이론과 실제』, 서울: 도서출판 성원사.
나일주(1999). 『웹기
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한국의 정보통신기술활용교육정책(ICT)
1. 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
우리나라의 모든 초중고등학교에 기본적인 물적 인프라가 구축될 예정이다.
모든 중고등학교에 학내전산망 구축
5년 간 인터넷 통신비 면제
모든 교사에게 1대
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한국산업의 발전비전 2020” KIET
전황수. 2007. “ 인도 소프트웨어 산업의 성공 요인과 시사점” ETRI 전자통 신동향분석 제22권 제 3호
정보통신국제협력진흥원. 2007.“인도 ICT산업 현황과 우리기업의 진출방안”
김현중. 2009 “ 인도의 IT 산업
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한국교육
○ 교육인적자원부(2000), 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 자료
○ 교육인적자원부, http://www.moe.go.kr/
○ 백영균(2000), 외국 웹활용 수업 우리도 적용해 봐요, 월간 에듀넷, 6월호
○ 유인환(2000), ICT와 문제 해결 과정의 통합에
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한국 온라인게임은 처음으로 전 세계시장에서 20억달러대 돌파를 노리고 있다.
그러나 우리나라의 게임 산업은 현재 온라인문야와 모바일 분야로 치우쳐있다. 물론 온라인이라 특성을 이용하여 게임 소프트웨어의 측면은 강하나 네트워크
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한국슬라브학회
정용길(2009), 통일독일의 사유화 정책과 그 후유증, 동국대학교지역정책연구소
손병환(2006), 사유화의 유산과 유예된 개혁, 공군사관학교
신용도(2009), 체제전환에 따른 사유화방식의 정책적 교환관계, 국방대학교
조영관(20
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한국 IBM은 고객의 e-비즈니스를 위한 통합적인 솔루션을 제공하는 종합 정보통신기술회사이다. IBM이 1백% 투자한 자회사이자 현지법인인 한국 IBM은 우수한 정보기술서버제품 및 관련 소프트웨어, 서비스, 아웃소싱, 리눅스, 금융지원사업 등
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소프트웨어는 소프트웨어 공학으로써 전혀 관련 없어 보이는 산업들과 접목시켜, 새로운 가치를 창출하는 상황까지 이르게 되었다. 이러한 과학혁명이 있는 시기에 소프트웨어는 한국에서 개발자라는 전례 없던 유망직종으로 다시 태어나게
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한국소프트웨어진흥원(2008) “2008년 해외 디지털콘텐츠 시장조사 : 게임편“, (주)스트라베이스, 143-180.
Petri Helo(2005) \"Logistics information systems An analysis of software solutions for supply chain co-ordination\", Industrial Management & Data Systems, 105, 5-18.
http://support.n
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한국소프트웨어저작권협회(SPC)가 지난해 SW불법복제로 적발된 860개 업체를 대상으로 조사한 저작권사별 침해현황을 보면 피해액 규모면에서는 해외 SW업체의 피해액이 국내업체에 비해 매우 크다. 이는 제품 가격이 높고 시장점유율이 월등
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