|
실시하고 있다.
2. 웹코스웨어 평가 기준
교육용 소프트웨어를 평가하는 교육소프트웨어 진흥 센터, 시도 교육청, 한국교육학술정보원 등은 기관별로 별도의 평가 기준을 마련하여 평가를 실시하고 있다(멀티미디어교육지원센터, 1999; 광주
|
|
|
신용카드회사의 업무와 자금조달, 연세대학교, 1989
이종오, 전자화폐 보급에 따른 신용카드회사의 대응전략, 한양대학교, 2001
이충렬, 신용카드사의 수익 지속성과 수익성 제고 방안, 한국지급결제학회, 2008
허성관 외 1명, 신용카드회사의 이
|
|
|
한국교육정보미디어학회
○ 이충정(2004), 교육정보화 사업의 평가실태와 발전 방안, 한국정책분석평가학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화 평가의 필요성과 목적
1. 필요성
2. 목적
Ⅲ. 교육정보화 평가의 기준
1. 교육소프트웨어 진흥센터
|
|
|
한국사회에서 나타나는 정치문화의 양상
1) 묵종의 성향
2) 의인주의의 성향
3) 형식주의 성향
4) 신용의 성향
5) 평등의 성향
6) 과용의 성향
7) 개인의 권리의식
2. 한국정치의 당면과제 및 전망
Ⅴ. 한국사회와 소프트웨어산업
1. 소프
|
|
|
소프트웨어 벤처기업의 특성별 경영현황분석, 정보시스템연구 제10권제1호, 2001
정영록, 한국기업이 가야할 길, 우리경제의 활로, 중국시장, 심포지엄 자료
한국전산원(1992), 소프트웨어 인증 제도 연구, 한국전산원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소프트
|
|
|
평가, 한국정보통신학회, 2012
◇ 우탁 외 2명, 기능성게임의 새로운 가능성, 한국멀티미디어학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 게임의 역사
Ⅲ. 게임의 특징
Ⅳ. 소프트웨어의 개념
1. 넓은 의미
2. 좁은 의미
Ⅴ. 소프트웨어의 분류
1. 상업용
|
|
|
한국기술혁신학회
이호순(1993), 정보산업종사자 재교육 방안에 관한 연구 : 소프트웨어 기술인력 중심으로, 이화여자대학교
지식경제부 성장동력실 정보통신산업정책관 정보통신정책과(2011), 정보통신기술인력양성사업 2011년 신규사업기관
|
|
|
평가와 교훈, 경상대학교
ⅲ. 박승철(2006), 기업탐방- 쌍용건설㈜, 한국건설관리학회
ⅳ. 이창근(2012), 쟁점과 대한 : 쌍용차 청문회에서 밝혀야 하는 것들, 한국노동사회연구소
ⅴ. 이관희(1985), 기업경영의 메가트렌드스 :쌍용의 사례를 중심으
|
|
|
소프트웨어 패키지의 도입
참고문헌
표 목차
<표 1> 중소기업의 범위
<표 2> 산업의 정보화 효과
<표 3> 정보화에 따른 사회의 변화
<표 4> 가치사슬에서의 정보기술의 영향
<표 5> 중소기업 정보화 추진단계
<표 6> 부문별 정보화 수준
|
|
|
소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구 Ⅰ. 소프트웨어의 개념
Ⅱ. 소프트웨어의 특성
Ⅲ. 소프트웨어의 분류
1. 시스템 소프트웨어(System Software)
2. 실시간 소프트웨어(Realtime Software)
3. 업무용 소프트웨어(Business Software
|
|
메뉴펼치기
