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재호 지음, 대중매체와 사회, 양지 여성과 미디어 소비자운동, 뉴스룸의 여기자들(1994,), 나남, 일상문화연구회(1996), 한국인의 일상문화: 자기성찰의 사회학, 한울 정이담(1985), 문화운동시론, 문화운동론, 공동체 정진국 역(1987), 대중매체시대
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연구”, 청소년학연구 제 5권 제3호, 2002, 1~3면 2) 도기봉. “학교폭력의 가해행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 박사학위논문, 대구대학교 대학원, 2007, 10면 3) 청소년예방재단, 「2007 학교폭력 실태조사 보고서」, 2008, 123면 4) Donovan, J.,
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한국여성민우회 미디어운동본부. 10). 어기준. 1999. 『컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모』. 아세아 미디어. 11). 엄연수. 1997. "로맨스 문화를 통해 본 여고생의 성의 사회화에 관한 연구". 이화여대 석사논문. 12). 윤자영. 1998. "포르노 재
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자기 조절을 중심으로. 서울 지식문화재단. http://www.e-culture.or.kr/academy/culture 황진구. 2001. “온라인상의 청소년 문화 현주소.” 『청소년의 올바른 정보이용을 위한 세미나』. 한국 청소년 문화연구소. 동아일보. 2003. 4. 23 조선일보, 2003. 5. 5 Dav
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연구보고서(1999), 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립 - 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단 - 한국 교육 과정 평가원(1999), 국가 교육 과정에 근거한 평
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한국사회과교육학회, <시민교육연구>24권 0호, 1997 pp.137-154 서정식, NIE 현장에서<1> / 신문 활용 교육의 필요성, 한국언론진흥재단, 신문과 방송, 358권 0호. 2000 pp.101-123 구정화, 초등학생의 NIE 학습유형과 자기주도적 학습능력의 관련성,
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재단 박병규(2010) : 교사의 꾸중에 대한 초등학생의 체험분석, 대구교육대학교 한상철(2003) : 교사의 칭찬과 꾸중이 초등학교 아동의 학업 성취목표와 자기 존중감에 미치는 영향, 전남대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 개념
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재 3) 교육의 가치 및 주체 4) 교육과정 Ⅲ. 우리나라의 현행 학교교육과 관련하여 교육본위의 관점에서 비판 1. 교육에 대한 경제, 정치 논리의 틀 2. 교육본위적 관점의 교육열 아닌, 신분상승을 위한 지나친 교육열 3. 학교교
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연구. 한국노년학. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대 한국 사회에서의 성공적 노화의 개념  1) 건강한 노화  2) 사회발전에 참여  3) 경제활동에 참여 2. 성공적 노화의 모델이 될 수 있는 사람 - 탤런트 이순재 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론
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한국 언론의 부권상실론의 변화와 정치성”, <가족과문화>, 2006 - 한국언론재단, http://www.kinds.or.kr/ : 부권관련 기사 모음 - 씨네21, http://www.cine21.com/ : 영화 속 아버지 관련 기사 모음 Ⅰ 연구주제 Ⅱ 이론적 배경 Ⅲ 연구 가설 및 분
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