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한국 사회의 부의 대물림 또는 사회적 양극화 현상에 대해 비판적으로 논술해보시오.
2. 인상 깊게 다녀온 국내 또는 해외 여행에 대한 소감(여행기)을 써 보시오.
1. 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그
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해할 수 있다면 그의 영화를 단지 기분 나쁜 영화, 잔인한 비급영화로 취급하지 않을 것이다.
내가 꿈꾸는 길은 영화감독의 길이다. 나도 박찬욱 감독처럼 나만의 색깔을 드러내며 소신껏 내가 하고 싶은 대로 연출을 해보고 싶다. 그러나 보
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영화의 목록에는 한국영화가 한 편도 없었다. 얼마 전 <광복절 특사>라는 영화를 볼 기회가 있었다. 그것도 같이 개봉하는 영화 중 외국영화가 한 편도 없기 때문에 할 수없이 택한 것이었다. 그런데 나는 그 날 그 영화를 보고 한참을 웃
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만은 없는 영화가 바로 ‘울학교 이티’였습니다. 현재사교육을 줄이고 공교육을 강화시키겠다는 정책이 세워졌지만, 이것이 정말 지켜질지는 의문입니다. 그리고 마지막으로 ‘울학교 이티’를 보고난 뒤에는 문득 ‘나에게도 저런 선생님
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쫓아가 충격적인 명함을 보고 말았다......
상은이의 지체장애인 명함 종범은 명함을 보고 충격에서 벗어나지 못하고 그대로 집에 가버렸다. 상은이 아무리 불렀지만 오지 않았다. 종범은 경찰서 숙소로 들어갔다. 동료들이 자꾸 어떻게
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가문의 영광같은 다른 조폭영화들의 경우를 보면 조폭들을 소재로 조폭이 어찌 보면 의리 있고, 멋있게 보이도록 했지만 ‘해바라기’는 이 영화들과 달리 조폭이었던 한 청년이 어떤 가정에 동화되기까지의 모습을 보여주면서 하나의 가족
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답고 평화로워 보이지만 실제로는 바람에 아무렇게나 날리는 비닐봉투 같은 우리의 가정. 결국 주인공이 말하고 싶었던 것은 이것이 아니었을까?
이 영화에서는 끝까지 어떤 것이 아름다움인지 말해주지 않는다. 대신 이렇게 말해준다. \"You h
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한국의 애니메이션이 가치의 평가가 낮아, 투자받기 힘든 상황이며 게다가 흥행에 성공한 작품이 없었다. 같은 애니메이션에 불구하고 한국의 애니메이션은 일본의 것에 비하여 인식의 정도가 낮음이 원망스러울 정도이다. 정부의 지원이 연
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암튼 결론은 가볍게 웃어줄 수 있는 영화라는 것이다.
난 남자녀석과 가서 봤는데 상당히 우울했었다.
이런 영화라면 애인과 보는것이 적절한것 같다.
참고 : 무비스트 네티즌 영화평 (http://www.movist.com) 1. 영화 소개
2. 줄거리
3. 감상
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어머니가 보여 신발을 벗고 끝까지 달린다.
결국 완주는 하는데 우승은 못하고....
기봉이라는 사람은 정신지체가 있어 어리숙해 보이는데 어머니의 틀니를 해드려야겠다는 목표점이 확실하고 효성이 지극한 장애인이다.
우리는 건강하게 태
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