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학교 국어과(국어교육)의 글쓰기교육
1. 우리말과 우리 글 바로 쓰기의 목적
2. 글쓰기 어떻게 쓰나
1) 말과 글 그리고 사람의 관계를 알게 하기
2) 자기 표현의 최고 수단임을 이해하기
3) 글쓰기를 어렵게 생각하지 않도록 하기
4) 다양한
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한국의 사회지표 2023.
박정윤, 김영숙. (2021). 1인가구의 사회적 고립과 가족센터의 대응 방안. 가족과 문화, 33(2), 41-60.
김은정. (2020). 고령화 사회의 지역복지 과제. 노인복지연구, 49(3), 87-105.
한국보건사회연구원. (2023). 저출산 대응 정책 종합
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1부 한국인의 가족 집단주의
2부 한국인의 권위주의와 배타성
3부 한국인의 신명과 예술성
-맺음말
2. 비판할 점
3. 사회학적으로 학습한 점
3) 결론
- 본론의 내용 정리와 해결책 제시, 의견 정리와 앞으로의 과제
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학교와 인간 교육, 서울 : 도서출판, 1982
정범모 외, 21세기를 향한 교육개혁, 민음사, 1999
한국 교육 개발원, 인간성 함양을 위한 학교 교육 모형 개발 및 평가 방법 연구, 한국 교육 개발원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전인교육의 필요성
Ⅲ. 전인
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예
1. 대안학교
1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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학교
1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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한국여성연구소 저『젠더와 사회』, 동녘, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 한국사회에서의 ‘몸’의 가치와 문제점 그리고 남녀차별
- 대표적인 사례 1. 취업성형
- 대표적인 사례 2. 낙태죄 폐지 관련
2) 긍정적 측면 및 해법
3. 결론
4. 참고 및
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학교교육이 늘어나도 여성의 재능을 우리 사회가 흡수하지 못해 아직 후진국에 머물고 있다. 아직도 우리에겐 가치관 형성이나 정신문화에 있어 세계화에 역부족인 점이 많다. 정치 경제, 교육, 사회, 문화, 종교, 예술의 어느 부분 치고 여성
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학교경영, 서울:세영사
◎ 변영계(2000), 수업장학, 서울 : 학지사
◎ 이윤식(1994), 장학론 논고-교내 자율장학-, 과학과 예술
◎ 정태범(1998), 장학론, 서울: 교육과학사
◎ 장이권(1989), 임상장학의 이론과 실제, 서울:형성출판사
◎ 주삼환(1996),
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학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구
4. 김정규(1993), 교육과정 및 교육평가, 서울 : 형설출판사
5. 정범모(1974), 교육과 교육학, 서울 : 배영사
6. 한국교육개발원·장석민(1996), 교육과정 2000 연구 개발 실업계 고등학교 교육과정
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