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한국교육의 실패와 개혁, KDI정책연구, 20권 1·2호, 1998
* 이인규, 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창비, 1999
* 오인탁, 도덕성 위기와 교육의 과제, 새교육 통권 438호, 1991
* 정범모, 교육위기 탈출의 해법(기초강연), 서울대학교 사범대학 교육종합
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자기 자식이 아니고서야 남의 아이를 통제하지는 못하기 때문에 피해를 당하지 않으면 비행청소년을 못 본 척 그냥 넘어간다. 그런데 비행청소년들이 주말 밤마다 소란스럽게 오토바이를 탐으로써 소음이 많이 발생하고, 오토바이 사고도 많
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학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부 (2012). 학교폭력근절종합대책. 1. 서
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학교교육 위기의 실태와 원인 분석, 한국교육개발원, 2000
이종각, 새로운 교육사회학 총론, 동문사, 2005
이형행, 교육학개론, 양서원, 2008
윤정일, 학교교육 붕괴위기의 종합적 분석과 대책에 관한 연구, 한국교육개발원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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학교폭력의 중요성
2) 학교폭력이 심각한 이유
2. 학교폭력에 대한 집단미술치료가 효과와 근거
1) 미술치료과정에서의 효과
2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과
3) 청소년의 공격성 감소에 효과
4) 청소년의 자기통제력 강화
5) 예술
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학교
박성원(2008), 교사의 인간관계와 학교조직풍토의 관계, 공주교육대학교
박영배(1970), 학교행정가의 인간관계 기술과 교사사기와의 관계에 관한 연구, 연세대학교
이정은(2003), 인간관계 개선프로그램이 자기효능감과 학교 생활 적응에 미
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학교교육과 학교사회사업
5. 학교사회사업의 연구동향
II. Program 중점배경
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈련
3. 자기주장훈련
III. Program 현황
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈련
3. 자기주장훈련
IV. 효과성 비교
1. 자긍심
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학교급식 개선 방안에 관한 연구, 울산대학교 교육대학원 석사학위논문
서울특별시 교육청(2001) : 학교급식실시지침
이원묘(1993) : 학교 공동 관리의 문제점과 개선 방향, 국민영양
조정순(1999) : 우리나라 학교급식의 현황과 방향, 한국학교보
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예술 사회교육
1) 평생교육의 본질적 의미
2) 문화예술 사회교육과 평생교육의 접목
3) 평생학습영역으로서의 문화예술 교육
4) 문화예술 교육의 교수.학습형태
6. 학교와 평생교육
Ⅲ. 결론: 평생교육으로서 문화예술교육 발전과제
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학교가 있다. 사립 고등학교가 대다수이다. 학교에 따라〈영어과〉,〈독일어과〉,〈러시아어과〉,〈프랑스어과〉,〈에스파냐어과〉,〈중국어과〉,〈일본어과〉등이 설치되어 있다.
예술계열 특목고 (예술 고등학교)
음악, 전통무용, 미술
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